成都职业技术学院：“五创”联动促发展，思政课改显成效

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，成都职业技术学院在思政课课程改革创新过程中，走出了一条创新思路、创优队伍、创新资源、创优课堂、创优教法的“五创”联动的路子，全面推动新阶段学校思政课高质量发展。□阚燕 欧美强 罗莉

建特色马克思主义学院，抓队伍建设

马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地。为贯彻落实中央精神，成都职业技术学院采取“政行企校共建”+“理事会管理营运”模式，创新成立了马克思主义学院（以下简称“马院”），确立了“开放办学、资源共享、合作共赢”的建院思路，共同组建了社会治理与发展研究中心、敬业文化研究中心、新时代思想政治理论课教学研究中心等产教融合创新中心。依托成都职业技术学院马克思主义学院理事会，创立“平台+工作室”“平台+研发中心”“平台+培训基地”等示范特色马院管理运行机制，着力实施数字马院、红色马院、素质马院建设计划，把马院打造成集理论教学、研究、宣传、培训“四位一体”的坚强阵地。

办好思政课关键在教师。学校确立了建设一支信仰坚定、理论功底扎实、数量充足的高素质思政课教师队伍目标。首先，加强统筹。学校制定了思政课教师队伍建设实施方案，把思政课教师队伍纳入学校教育事业发展和人才队伍建设总体规划，严格按照师生比不低于1:350的比例配齐34名思政课教师，让思政课教师队伍建设制度“立”起来。其次，强化培养。组织开展思政课教师队伍的培养培训，依托“名师工作室”和教授工作室，搭建思政课中青年骨干教师成长发展平台，实施井冈山精神、延安精神、红旗渠精神、焦裕禄精神等体验式专项社会实践研修和“双学双进”工程，让思政课教师队伍信仰“强”起来。再有，提升能力。以《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》和学校相关教学规范为遵循，以教学能力比赛为引领，建立和完善思政课教师教学督导机制，让思政课教师队伍素质“硬”起来。

让资源动起来，让课堂活起来

教学资源是思政课教学的重要支撑，学校多措并举，全方位创新教学资源建设。构建思政课立体化教材体系，编写和出版了与统编教材相配套的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题化活页式教材、《思想道德修养与法律基础》实践教程。完善思政课教学平台，建设“两馆一廊”校内实践基地，联合开发140个思政微课资源，按照“弘扬革命文化、开发本土资源、传承工匠精神、培育技能英才”思路，融合现代信息技术，开发运营“明德e堂”思政主题教育微信公众平台，高端打造“四馆五室”，高标准建设新时代思想政治教育公共实践基地。共建思政课虚拟仿真体验教学中心，创新校校、校企合作机制，与西南财经大学、四川长征干部学院、成都智云鸿道信息技术有限公司等合作，开发和形成了“飞夺泸定桥”等长征线路文化资源和成都解放战役虚拟仿真课程，联合申报的中心入选全国高校思政课虚拟仿真体验教学中心。

为推进课堂改革，学校强化课堂教学理念示范，做“精”课堂。加强“价值引领、能力本位、知识传授”的信息化教学设计，构建问题导向、理实一体的示范课堂，努力打造“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚的思政“金课”。强化课堂教学环节示范，做“深”课堂。通过专家导、集体研、大家评和个人悟等环节，着力强化理想信念、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观教育、法治教育和中华优秀传统文化教育等教学内容的学理性研究，在厚植学生爱国主义情怀、增强综合素质等方面下功夫。强化课堂教学形式示范，做“活”课堂。联合企业开发一系列虚拟仿真资源教学产品，推进现代信息技术与课程思政深度融合，在教学过程中打造“沉浸式体验课堂”，增强思政课教学的时代感和吸引力。

学校着力完善网上网下备课制度，加盟华中师范大学“同课异构·协同共研”思政课创新中心，借力思政课教指委专家、思政课教学名师在线答疑，建立思政课专家为每位教师提供个性化、精准化、高水平的备课服务机制；依托教研室，建立集体备课牵头人制度，每两周一次集体备课，集体编写课程标准、授课计划和教案，制作多媒体课件，全面提升教研水平。深化创新“互联网+”“两微一云”信息化教学模式，推广线上线下混合式教学模式讲授思政课，增强亲和力和育人实效；建设思政课在线考试试题库，探索在线考试模式。近年来，《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》先后被评为四川省精品课程，先后有10余人次在省级以上“精彩一课”比赛、职业院校教师教学能力比赛、说课比赛等教学竞赛中取得成绩，其中获得国家级一等奖以上两人次、省级一等奖11人次。

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