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做好学生引路人 列五优秀教师展风采

来源:成都商报 2017-09-11 02:32   https://www.yybnet.net/

他们,23年、29年、31年,三尺讲台写春秋,一支粉笔绘就缤纷世界;他们,以自我革命的魄力,迎着课改的浪潮逆流而上,探索出“思维五段”的课堂教学模式;他们,以“人人都有舞台,个个都能精彩”为育人理念,引导学生筑梦成真,学生的点滴成就,汇聚成他们自豪的海洋……

近年来,成都列五中学捷报频传,不仅成功创办四川省一级示范性普通高中、成都领航高中,成华区政府投资近3亿元重建的列五中学高中新校区也即将竣工。

盘点这份功劳簿背后的秘密,不难发现,秘密其实很简单:这所有着百年历史的老牌名校,一直注重做人教育,勇于探索,大力实施以“做人教育”为核心的素质教育。为学生营造乐学善学、崇文厚德的环境,学生们奋力拼搏自不必说,但更多的是有一群优秀教师,用他们的学识、担当、奉献和爱心,默守平凡,甘做人梯,用自己的无悔青春,铺就学生们的追梦坦途。

喜迎十九大,做好学生的领路人。今日,就让我们走进列五中学,听听9位优秀老师是如何将价值观、人生观,把爱、温暖和正能量传递给孩子们。让我们怀揣浓厚的谢意与敬意,礼献最可爱的人!

刘发蓉

不忘初心 砥砺前行

以“教书育人”为己任,以争做“四有教师”为努力的方向。刘发蓉在平凡的岗位上取得了一定的成绩:先后获得过彭州市初中政治赛课比赛二等奖和彭州市优秀教师称号;在2015年“成华区中小学教师研读学生”比赛中获一等奖,在2016年成华区中小学教师课程领导力比赛活动中荣获二等奖。

她说:“从教二十三年来,三尺讲台,没有豪言壮语,没有惊心动魄,爱是其全部的内涵。我一直牢记:不忘初心,砥砺前行。”

杜力

教到老,学到老

杜力从教31年,一直担任初、高中英语科的教学工作。她擅长把握学生心理特点,洞悉学生在学习过程中可能遇到的问题和障碍,于情感上感染和启迪,于学法上以铺垫,辅之以对教学任务的就熟就轻,使学生在有限的教学时空中所获知识和能力提升得到最大化,同时也有效地减轻了学生的课余负担。

一直以来,无论是在教学还是教育工作中,她时刻注意因时、因地制宜,因材施教,她努力让自己成为一名维护健康教育生态的自觉践行者!

李本龙

青春是用来奋斗的

李本龙从教29年以来,爱岗敬业,为人师表,用心呵护着每一位学生。在课堂教学上,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱。

他经常早出晚归,加班加点,及时认真完成工作任务。扎实的工作作风,无私奉献的敬业精神,以身作则的榜样力量,深深感动和激励着身边的老师和学生,在学生心中他是一位好老师,在教师心目中他是一位好同事。

李熙

把爱的阳光洒向每个孩子

他是孩子们最崇拜的“熙哥”。李熙对学生有极强的亲和力,正直公正,是孩子们的良师益友,引导孩子们积极向上,拼搏未来;他也是孩子们敬爱的兄长,在做人做事方面对孩子们有严格的要求,践行“先做人后做学问,在做学问中学会做人”。

“人人都有舞台,个个都能精彩”的育人理念扎根他心中,他常和孩子们一起开展丰富多彩的活动,充分给孩子们展示闪光点的机会,让孩子们的初中时光充满活力和阳光的同时,润物无声地把做人做事的道理通过孩子们喜欢的方式让他们去领会,富教于乐。

陈亚川

率先垂范 身教感染

在几年的班主任工作中,陈亚川深深地体会到“率先垂范,身教感染”的重要性。在教育学生时,他认为“喊破嗓子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。

他说:“我的言谈举止,既处于学生的严格监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。”所以,当他要求学生努力学习时,他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时,他没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程……他坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!

吴永刚

汗洒春秋满校园 大爱丹心润心田

“播种生命,挥汗无悔”,是吴永刚对教育事业执着的追求;“春风化雨,润物无声”,是他对大爱的深刻理解!他用严格而宽容的言行举止、人格魅力影响着学生,以真诚、微笑、欣赏、赞扬,给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适,宽松而严格的学习生活环境。

几度春秋,几番迎送,把汗水和希望留给列五这方沃土,把成功和自信留给离开的远方背影!“汗洒春秋满校园”,在教育路上,默默耕耘,他说:“我只望年年春尽,笑看满庭芳华。”

袁冶

写下希望,擦去功利

1999年的九月,袁冶拖着行李箱来到狮子山,穿过川师长长的梧桐道,开始了她为人师的梦想。四年的大学生活,全方位的大学基础教育,为她走上三尺讲台迈出了踏实的第一步。

2003年的九月,怀揣着对未来的梦想与激情,她登上了三尺讲台。从教至今,她对教育有着自己的感受:“我们的职业,常被人誉为蜡烛和太阳,我想说的是,我们并不像蜡烛那么脆弱,让人心疼;我们也不像太阳那么辉煌,让人仰望。我们只是一群凡人,因为热爱,所以深情演绎着我的人生;因为执着,所以微笑着写下希望擦去功利;因为淡泊,所以选择不忘初心,陪伴着一届又一届学生,温暖前行。”

赵平

为教育事业默默奉献

赵平从教已有35年,他始终坚持严谨的教学态度,对学生认真负责,一视同仁,爱护学生,尊重家长,做到了为人师表。

在教育教学中,他勤于钻研,教学有方。他乐于参加各级各类教学研究活动,并积极参与教材分析及教材辅导资料的编写,通过这些活动大大提高了自己的教育教学水平。作为一名普通的教师,他淡泊名利,真心从教,脚踏实地,默默地为党的教学事业贡献着自己的力量。

张波

为学生追求幸福献力

张波是一位有教育情怀的物理老师,近10年的教育教学经历让他对教育有独特的理解。高中三年,他希望学生们“学会吃苦耐劳,养成坚韧不拔;学会独立思考,尽快成长成熟;学会付出感恩,丰富内心情感;学会尊重生命,尝试感悟自然;跨过高考门槛,提升人生平台;学会爱与被爱,铺垫完美人生”。

他要求学生要常感恩父母,教学过程注重学生的独立思考,引导学生关注知识从无到有的建立过程,常常提醒学生注意安全,爱惜自己的身体。“我希望短短三年的时间,能在学生追求一生幸福的道路上,献上自己的一份力量”。

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