电子科大成都学院：改革创新，培养高素质应用科技人才

秉承“以学生为本，以学院发展为重”的宗旨，电子科技大学成都学院以“面向行业，面向就业，面向市场”为办学思路，在传承电子科大电子信息人才培养优势的基础上，努力培养高素质应用科技人才。学院先后荣获“四川省人才开发先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国先进独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”、“四川省大学生思想政治教育先进集体”等多项荣誉。

强化实践环节，突出学生实践能力培养

实践应用能力是衡量应用型人才培养质量的关键。电子科大成都学院以教学改革为先导，以突出学生实践能力培养为核心，全面强化和夯实应用型人才培养的实践环节。近年来，学院狠抓实验室建设，先后建成8个实验教学中心，共54类109间各类实验室，实验室总面积达11546平方米。其中，“电子信息基础实验教学中心”、“应用电子工程技术实验教学中心”和“图形艺术实验教学中心”是四川省高等学校实验教学示范中心建设项目。“现代通信实训中心”和“4G通信联合实验室”则直接采用华为投入到电信部门的商用企业级设备，其技术水平领先省内众多高校。“解剖验证实验室”、“集成电路设计与嵌入式实训基地”等更是体现了学院对学生工程实践能力培训的重视。

在强化实验室建设的同时，电子科大成都学院积极推进实践教学改革。改革后的实践教学，以项目为核心，题目具有完全的开放性，实验内容将课程实验和自主实践合为一体，项目制的“构思、设计、实现和运作”贯穿全过程，学生则围绕项目自主完成设计和实验内容。这种基于“主动”模式的实验课，极大地提高了学生的动手实践兴趣和能力。

在强化实验室内功建设的同时，学院还结合专业特点全面深化校企合作，积极打造校内、校外实习实训基地。近年来，学院先后与企业合作建立了包括无人机研究所、机器人实习实训基地以及校企联合实训中心在内的实习基地50余个。校、内外实习实训基地以真实企业案例培养学生实际操作能力，为学生实践应用能力提高提供了贴近实际的平台，真正让学生学以致用，并学有所长，实现了学生从学院走向行业的“无缝连接”。

实施分层次培养 让每个学生成才

怎样有特色地创新人才培养模式，怎样使学院和教师因材施教，让所有学生学有所成，学有所得，是成都学院人一直以来思虑万千的议题。2014年以来，学院深化改革，面向实际，谋求突破，各院系先后开办了各类实验班，包括行知学院“践行班”，微电子技术系思跃班、计算机系网络安全实验班、惠普精品班，以及云计算科学与技术系的大数据挖掘创智班、通信系高级通信人才创新实验班等，为学生营造了符合自身个性发展的学习氛围。

实验班以培养学生实践创新能力为核心，实行小班上课，通过强化教学内容改革和革新授课方式，全面改变传统的教学方法和教学模式，重点突出学生实践创新意识和能力的培养。班级配备有优秀教师和企业导师进行专业和行业指导，并提供丰富的企业项目经验和优质的实训实习平台。

各实验班自开办以来，虽风格不同，但重实践培养、提倡个性发展的特色突出，百花齐放。微电子系“思跃班”，以实行“家庭成员”、“学徒制”管理模式脱颖而出，打破传统的逐级管理，让每位学生能及时反映问题并得到一站式服务；通信系“高级通信人才”创新实验班，重在加强学生专业基础培养及专业素养，实施全程导师制，采用个性化培养方案；云计算系大数据挖掘创智班，则为学生配备更先进的实践环境，启动国际级教师团队和企业高级实训条件，注重对学生实际动手能力培养和参与企业的实际项目开发；计算机系“网络安全实验班”，以“理论+实践”的教学模式，配以高配置的网络攻防专业设备和软件，让学生深入学习与研究网络攻防技术。此外，学生还将参加各类相关竞赛，在各种平台上锻炼实践动手能力。

培养创新思维 推动创业实践

什么样的人才更受欢迎？答案无疑是具有创新思维，具备创新创业能力的人才，为此，电子科大成都学院在教学中不墨守成规，积极深化教学改革，不断探索创新创业人才的培养模式。近年来，学院先后引入了“项目制、团队制、师徒制”等多种人才培养新模式，以此培养学生创新创业思维，激发创新创业的兴趣和激情。新模式以“团队”建设为核心，以“项目制”为载体。项目的实施和完成完全按照项目流程和项目周期有计划的进行，不再简单的以传统的课时来衡量。“团队”中的学生承担不同的模块任务，彼此分工协作，在项目周期内完成相应的任务。“项目”选题不再是传统的验证性实验，也不是简单的企业成熟项目的分拆和教师单方面拟定内容，更多的是学生根据自己的专业特点和兴趣爱好确定内容。

与此同时，电子科大成都学院还积极为学生搭建创新创业的各种校内、校外平台，让学生不仅有意识去创新创业，更有平台、有地方、有场所去实践创新。学院先后成立了“学生创新创业中心”、“学生创新创业俱乐部”、“学生科技活动中心”和“学生创新创业工作室”，同时，学院还积极与企业、地方等合作，分别在国腾科技园为学生建立了“创智人才孵化中心”，在成都郫县菁蓉镇“创客中心” 为36个学生团队提供优质实践创新场地。

此外，学院还积极落实各项创新创业资助政策，真正让学生有实力、有动力实践创新。2011年以来，学院先后设立了“国腾创业投资基金”、“学院学生创新创业基金”、“学生科研项目专项经费”以及引入“企业专项支助基金”，落实支助和奖励各类创新创业项目200余个。

“大众创业，万众创新”。为了带动更多的学生参与创新创业实践，电子科大成都学院还在全院积极营造创新创业氛围，常年在学院举行创业大赛，举办青春创业大讲堂、创业校友沙龙，开展SYB创业培训等各类创新创业活动。

创新创业实践的深入推进，在电子科大成都学院营造了“鼓励创新、支持创业”的浓厚学风氛围，提高了学生对专业知识的实践应用能力，极大地激发了学生自主学习和实践创新的兴趣和积极性，学生的创新创业能力显著提高。（苏文 陈思）

“一分耕耘，一分收获”。由于电子科大成都学院在人才培养中重视改革创新，学生的实践创新能力和综合素质不断提高，学院的人才培养质量得到社会的广泛认可。近年来，学生就业率持续保持在90%以上，学生多次获得微软“校园之星”大赛全国总决赛亚军，先后获得“全国大学生电子设计竞赛”、“美国国际大学生数学建模竞赛”、“全国大学生物联网设计竞赛”、“全国信息应用技术大赛”、“全国软件和信息技术专业人才大赛”、“全国大学生管理决策模拟大赛”、“全国印刷行业职业技能大赛”等多个一等奖。同时，还荣获全国首批大学生“小平科技创新团队”荣誉称号、首届全国“互联网+”创新创业大赛银奖以及“创青春”四川青年创新创业大赛金奖。此外，还有众多学生先后在其它各类国际国内重大比赛中获奖。

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