为培养全市未成年人的实践能力、创新精神和社会责任感,市文明办、市教育局将联合成都商报,编撰《宝贝去哪儿———成都市校外社会实践基地版图》。该版图将充分利用成都及周边特有的人文、环境教育资源,为广大未成年人开展社会实践活动提供指南。
为了帮助家长和孩子们找到最合适、最有趣、最有意义的去处,上月开始,成都商报小记者俱乐部的同学及家长就已经出发,陆续到这些被推荐的地方展开初步调查,并进行最直观的体验。截至目前,成都商报小记者俱乐部的同学们已经给我们反馈了上百个被推荐基地的调查情况。当然,同学们对这些基地的评价也有高有低。但是,我们能够保证的是,这些报告都是同学们最真实的体验和最直观的感受。
1
受调查基地
★★★★★
武侯区玉林青少年空间
地址:成都市玉林西街12号
社会实践基地类型:热爱生命教育
调查人:玉林小学 曾天爱 家长 曾东
门票:无
是否对未成年人优惠:有( √ ) 没有()
是否有固定开放时间:有(√)没有()
可以提供给未成年人的活动内容有:社会体验、志愿服务、亲子教育等;大多数项目是针对小学生和初中生的。
项目主要有:魔幻厨房、医学小剧场、小鬼当家等。
是否有未成年人深度参与的活动项目:有(√),是什么:科学探索之飞机模型制作没有()
是否有专业人士提供讲解服务等:有(√) 没有()
这些项目设计和活动,是否能达到教育目标(活动效果):能(√)不能()
环境卫生是否良好:好(√)一般( )不好( )
硬件设施是否达标,相关设施有没有安全保障:
达标(√)不达标()
是否有专门的停车位:有(√)没有()
是否有家长休息区:有(√)没有( )
是否有方便快捷的用餐区:有( )没有(√)
我们的建议:总体不错,但宣传不够;空间再大一点更好。
2
受调查基地
★★★★
建川博物馆
地址:大邑县安仁镇迎宾路
社会实践基地类型:爱国主义教育
调查人:战旗实验小学 李睿僖 家长 李雪芳
门票:(100)元
是否对未成年人有优惠:有(√)没有( )
是否有固定开放时间:有(√)没有()
可以提供给未成年人的活动内容有:博物馆展览分成了抗战系列、 红色年代系列 、地震系列、民俗系列等。
是否有未成年人深度参与的活动项目:有()没有(√)
是否有专业人士提供讲解服务等:有(√) 没有()
环境卫生是否良好:好(√)一般( )不好( )
相关设施有没有安全保障:有(√)没有()
是否有专门的停车位:有(√)没有()
是否有家长休息区:有(√)没有( )
是否有方便快捷的用餐区:有(√)没有()
我的建议:基地应该有针对不同年龄学生的体验活动,可以放点电影(如战争的纪录片)让小朋友对历史更感兴趣。
家长建议:这里适合大点的、对历史有点基础的孩子如中学生参观。小学生兴趣不是特别大。
3
受调查基地
★★★★
国色天乡乐园
地址:温江区万春镇天乡路88号
社会实践基地类型:生态环保教育
调查人:树德博瑞实验学校 何思晴 家长 徐静
门票:( 80 )元
是否对未成年人优惠:有( ) 没有(√)
是否有固定的开放时间:有(√)没有( )
可以提供给未成年人的活动: 各种娱乐设施根据未成年人的身高进行限制。
是否有未成年人深度参与的活动项目:有()没有(√)
是否有专业人士提供讲解服务等:有() 没有(√)
这些项目设计和活动,是否能达到教育目标(活动效果):能( )不能(√)
环境卫生是否良好:好(√)一般( )不好( )
硬件设施是否达标,相关设施有没有安全保障:达标(√)不达标( )
是否有专门的停车位:有(√)没有()
是否有家长休息区:有()没有(√)
是否有方便快捷的用餐区:有(√)没有()
我们的建议:小朋友玩的地方更多一些,门票价格再低一点点,对小朋友的身高限制宽一点点。
4
受调查基地
★★★★★
成都市青羊区图书馆
地址:成都市瑞联路139号
调查人:泡桐树小学西区 周诗乐 家长 白宗琼
门票:( 无)
是否有固定开放时间:有( √)
周一到周日早上九点到晚上九点,周四下午不开门。
可以提供给未成年人的活动有:每个人可以办理免费借书卡,在周末会有不定期的读书活动或者科技、手工等适合学生的创造性活动。
是否有专业人士提供讲解服务等:有( √) 没有()
这些项目设计和活动,是否能达到教育目标(活动效果):能( √ )不能( )
环境卫生是否良好:好( √)一般( )不好( )
相关设施有没有安全保障:有( √ )没有( )
是否有家长休息区:有(√ )没有( )
是否有方便快捷的用餐区:有(√)没有()
我的建议是:图书馆在假期(特别是暑假)有很多很有意义、很适合小学生参加的活动,但一般活动内容都只在馆内公告,信息传递方式单一,建议图书馆能够增加宣传渠道,使更多的人了解。
5
受调查基地
★★★★
成都市武侯祠博物馆
地址:武侯区武侯祠大街231号
社会实践基地类型:传统文化教育
调查人:站东小学 向思晴家长 陈明艳
门票:(60)元
对未成年人有没有优惠减免措施:有(不足1.3的免票,1.3以上的半票)
是否有固定的开放时间:有(√)没有( )
可以提供给未成年人的活动有:针对文化历史方面的展馆、附带文化内涵的娱乐互动活动,如过年的时候小喜神活动。(注:不同时段推出不同活动)
是否有专业人士提供讲解服务等:有(√) 没有( )
这些项目设计和活动,是否能达到教育目标(活动效果):能( √)不能( )
环境卫生是否良好:好(√)一般( )
相关设施有没有安全保障:达标(√)不达标()
是否有专门的停车位:有(√)没有( )
是否有家长休息区:有(√)没有( )
是否有方便快捷的用餐区:有(√)没有( )
我们的建议:进出口设置不明显,门票价过高,提供给小朋友玩耍的场所太少了。
6
受调查基地
★★★★★
金沙遗址博物馆
地址:青羊大道22号
社会实践基地类型:传统文化教育
调查人:茶店子小学 郑济曦 家长 郑大安 李颖
门票:(80)元
对未成年人有没有优惠减免措施:6岁以下免票,7~16岁半票
是否有固定的开放时间:有(√)没有( )
可以提供给未成年人的活动有: 小小讲解员、临展DIY面具
是否有未成年人深度参与的活动项目:有(√)金沙讲坛
是否有专业人士提供讲解服务等:有(√) 没有( )
环境卫生是否良好:好(√)一般( )不好( )
硬件设施是否达标,相关设施有没有安全保障:达标(√)不达标( )
是否有家长休息区:有(√)没有( )
是否有方便快捷的用餐区:有(√)没有( )
我们的建议:增加适合更小年龄小朋友的活动,更多的优惠票价,让博物馆深入市民的心中。
成都商报记者 杜玉飞 王勤 凌鑫晨 樊英
小/记/者/体/验
黑暗中 盲人哥哥为我领路
■商报小记者 李正廷 金苹果公学四年级
周六阳光明媚,爸爸妈妈却带我去体验黑暗。
在“黑暗中对话成都体验馆”,我们和另外5个哥哥姐姐临时组成了一个体验团,他们大多是在校大学生。
在导赏员林子哥哥的带领下,我们一起开始了一段特别的体验。手持盲杖,走进一段黑色的幕布后面,呀!一下子,什么都看不见了,我的小心脏扑通扑通跳个不停。
大家做完自我介绍后,走上了一条摇摇晃晃的索桥。我鼓起勇气,开始尝试用盲杖去探寻脚下的路和周围的障碍物,用左手去找可能的支撑物。顺利通过索桥后,我很快跟上了大人们的步伐,参与到游戏中。
嘿,还真有趣!体验馆里模拟了杜甫草堂、合江亭、超市、菜市、马路、咖啡厅等好多场景。在伸手不见五指的黑暗里,在林子哥哥的帮助下,我找到了杜甫书房里的砚台、嗅出了菜市场特别的气息、摸到了墙上大大的“福”字、听着信号灯的声音顺利走过了马路……当体验结束时,我才知道林子哥哥竟然是一个盲人,是他在黑暗里保护着我们,带领我们前进。他多么不容易啊!
从体验馆出来,阳光明媚,可刚刚黑暗里的经历却让我难忘。我承诺:不占用盲道;遇见盲人,主动上前帮助;帮助盲人乘坐公交工具……伙伴们,让我们一起行动吧!
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温江新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离温江区再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。