满腔热忱 呵护每个学生

她的小本子里密密麻麻地记录着几个自闭症学生的表现：“小轩学会用普通话喊‘阿姨\’‘老师\’了”“小农开始跟着做早操”“小黄能够安静地坐在教室上课了”“小翔在发生过激行为后开口向老师道歉”……孩子们的一举一动，她每一天都看在眼里，疼在心上。

她中学时看到一个脑瘫孩子总是受人欺负，觉得他很可怜，因此在选择专业时，毅然决然地选择了特殊教育专业，毕业后，她又在很多朋友的不解中投入特殊教育教学工作，她就是江州区特殊教育学校教师农艳春。

农艳春生于1987年3月，祖籍大新县宝圩乡。2013年5月，农艳春考入崇左市江州区特殊教育学校，成为该校的一名正式教师。自从事特殊教育工作以来，她以满腔热忱呵护着每一个学生，她的工作得到学校领导和同事们的一致认可，今年9月农艳春老师荣获“江州区优秀教师”称号。上好一节课需要有万分耐心

记者于11月18日走入启智（4）班听农艳春上一堂康复课。特殊孩子比较好动，维护课堂秩序用了6分钟，他们才安静下来。不过很快又有一个自闭症学生在教室里不停地跑来跑去，一会去扯扯教室的窗帘，一会又用手“砰砰砰”地砸着课桌。

好不容易劝那个孩子安静一些了，农艳春开始上课。

先让孩子们看投影屏幕，接着让他们在已经剪好的鱼剪纸上面补充画鱼眼睛和鱼纹，再接下去做“大鲨鱼吃小鱼”的游戏。一群孩子在做游戏时就像海里整齐游动的一群快乐的小鱼。农艳春说：“这个内容已经教了两个星期，上个星期教他们认识鱼时，他们用了一个星期也不能指认，也不会模仿小鱼游的动作，只得不停地重复教，教多了他们才慢慢会了。”

由于身体残疾的原因和家庭经济条件的局限，大多数特殊学生在入学前接受的教育往往为零。在入学时不和老师同学交流，不愿意进教室上课，不会数10以内的数字，不会加减法，不会写自己的名字，甚至不愿意拿笔写字，他们的接受能力比正常孩子要慢很多，做特殊教育学校老师，没有耐心根本挺不下去。在这一整节课，记者看到农艳春始终微笑着，耐心地一遍遍重复教学，毫无怨言。那些让人头疼的孩子们

总有一些让人头疼的事。14岁个头又高又壮的自闭症小郭同学，发起怒来力大无比。6月份的一天，小郭同学因校外推土机施工噪音影响，加上酷暑难耐，脾气暴躁起来，突然跑出教室立马把操场上的气排球架掀翻，几个老师拉他都拉不住，他挣脱后又马上拿起垃圾铲，不停地往地上狠狠一砸，垃圾铲顿时散了架，好在没有人受伤。

由于平时对这个孩子有所了解，农艳春知道他对美食比较感兴趣，因此她以此转移小郭的注意力，她拉着小郭同学坐下来问他：“爸爸给你买酱香饼了吗？”“你早上吃了卷筒粉还是酱香饼？”“卷筒粉在哪有卖，告诉一下老师啊。”……通过一番对话，终于，小郭同学暴躁的心情渐渐平静了下来。

被自闭症学生打的事也偶有发生。自闭症小黄同学有严重的攻击性行为，那天在上课过程中小黄同学突然情绪失控，掀翻自己的桌子后又去掀翻同学的桌子，农艳春过去劝阻，小黄同学伸出手就往她头上“啪啪啪”地打，由于来得太突然没有任何防备，打得她头昏眼花，眼镜也掉了下来。但农艳春并没有因这件事而产生怨气，她说：“这是自闭症孩子缺乏沟通技能表现出来的问题行为，孩子可能是想得到关注或者想要什么东西，这就要我们老师多去理解孩子，给他更多的关爱，而不是去责怪。”

记者问农艳春，看到孩子们有过激行为会怕被他们伤到吗？她说:“当时没想那么多，就冲上去了，得要维护其他学生的安全的。”“其实这里的每个孩子也都有他可爱的一面。比如小郭同学虽然偶尔会摔桌子、砸椅子、大喊大叫，但大多数时间他还是很乖的，而且会用钢琴弹很多首曲子，《小星星》《小红帽》《小毛驴》《新年好》等都弹得很好。”一说起学生，她的脸上又充满了微笑。既是老师，又是保姆

农艳春以校为家。她住在学校里，课余时间无论是不是她值班，她都去和学生一起玩，照顾学生的起居。傍晚，学校的操场常常出现她和孩子们的身影，一起散步、打球、做游戏……

有的学生偷懒不刷牙；有的学生躲起来让老师找不到；有的学生拿扫把或撑衣杆打人；有的学生在午休时间或半夜会偷偷起来翻同学们的皮箱、袋子，看到好吃的就拿出来吃，好玩的就拿走；有的学生冬天特别不怕冷，还开电风扇；有的学生癫痫症会随时发作……此时的农艳春扮演着多种角色，既是老师，又是医生，更像一个大姐姐一样无时无刻关心呵护着她的弟弟妹妹们。特殊孩子认知学习能力差，要让他们区分行为的好坏，培养他们良好的生活行为习惯。农艳春从遵守纪律、礼貌待人、自己做力所能及的事、互帮互助等方面进行严格教育，一些特殊学生的行为有所转变。

一个喜欢偷东西的学生，经农艳春不厌其烦的教育后有了好转。有个学生想回家，总是装病，课后农艳春就常常带着这个学生到操场散步，一边散步一边和他谈心，后来那个学生终于认识到错误。这样不断教化学生思想行为的例子比比皆是。

农艳春还常常与学生家长共同交流探讨教育孩子的方法。她常常拿出笔记本，记录学生一天在学校的动态，研究他们的心理，并反馈给家长。她不放弃每一位学生的学习和发展机会。“其实学校里每个老师都很辛苦，但只要看到学生的明天比今天进步，我们作为老师，心里都会有安慰。”农艳春说。无悔于自己的选择

对于二十几岁的女孩子来说，面对这样一群特殊的孩子，能这样乐观面对，能这么无私地付出，只缘于她对孩子们的爱。农艳春说：“其实有很多孩子挺聪明的，跟他们在一起很开心，感觉每个星期都过得特别快。”

有些亲戚朋友对她的现状充满担忧，因为作为一名特教老师，每天都要面对不同的突发问题，还有可能遭到自闭症学生的攻击，而且不能像普校教师那样桃李满天下，面对弱智学生怎么教都学不会时，会觉得毫无成就感可言，心理长期处于压抑状态。但是农艳春说：“态度决定一切，因为热爱特殊教育，喜欢特殊孩子，所以能善于学会在特殊学生的点滴进步中体会到快乐，从每节课中体会快乐，乐观对待身边的每件事情。”

农艳春对自己的选择无怨无悔。

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