黄伟权：40年无悔坚守

黄伟权为学生分发午餐□本报记者陈文圣通讯员梁桂花文/图

40年，如果一个人走出大山，会走多远？

40年，如果一个人留在原地，能改变什么？

40年，他坚守深山，精心教书，潜心育人，为山里孩子撑起一片天，而自己却从一名19岁的帅小伙变成了年近花甲的老人。他说，他无悔。

如今，59岁的黄伟权仍坚守在仅有8名孩子的大新县昌明乡东风村腊屯教学点，为的是让山里娃能有学上、有书读。那校：一师八个娃

9月2日。小雨。面包车在蜿蜒、狭窄而泥泞的乡村小路上颠簸了近一个小时，记者来到了大新县昌明乡东风村腊屯。

走过一段倾斜度约45度、长度约40米的陡坡，一栋一层平顶房，孤单单地坐落在村前这座小山坡上。

楼房前面的升旗杆是新换上的，那是一根笔直的削了皮的速丰桉。升旗杆的顶端，新换的国旗在风中摇摆，给小山村带来了些许喜庆的气息。

同行人员告诉记者，这就是腊屯教学点。

教学点有两间房子，一间是学生教室，另外一间是老师办公室兼学生饭堂。

黄伟权是腊屯教学点唯一的老师。上学期读三年级的几个学生已到中心校去了，目前，只有8个学生，分成两个教学班：一年级学生有2人，另外的6人是学前班。两个教学班都挤在一间教室里。

这是新学期开始上课的第一天。虽然，新课本还没到，但这难不倒黄伟权。

“从开学的第一天，同学们就要勤奋学习、认真读书，尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人，人人争当三好学生，好不好？”黄伟权在黑板上写下“争当三好学生”几个刚劲有力的大字之后，新学期的第一节课就拉开了序幕。

“好——”孩子们稚气的回答在大山里回荡。

在腊屯教学点，黄伟权既是老师，还是“保姆”，担负着孩子们所有课程的教学，以及日常管理和生活照顾。

为了确保落实学生营养补助政策和教育教学工作两不误，为学生做营养午餐的工作，就落在了黄伟权的老伴黄新梅身上。

将近11点半的时候，黄新梅把在家里做好的学生午餐送到了教学点，由黄伟权端到饭堂里，分到学生的碗里。

7个小孩分坐在长方形饭桌的两旁，吃得津津有味。另外有一个年纪较小的还在教室里写作业，于是，黄伟权就把饭菜端到教室。

吃过午餐，就到了放学时间。

这里的孩子没有家长接送。孩子三三两两结伴走上山路，渐渐消失在黄伟权的视线里。

送走了学生，黄伟权动手拾掇孩子们留下的碗筷……那情：执着坚守，只为一份责任

黄伟权是土生土长的腊屯人。

在黄伟权“个人工作简历”一栏，记者发现，从1975年参加教育工作至今，他先后在东风村完小以及东风村腊屯、板庄屯、谭卜屯、板梦屯等教学点任教。

40年，他任教的“最高学府”是东风村完小。

40年，他坚守深山，把最美好的时光献给了山村教育，从一个帅小伙变成了年近花甲的老人。

40年，他一如既往地如大山般刚毅地坚守着。他说，那是一份责任。

“山村封闭、贫穷、落后，必须要努力读书，用科学知识武装自己的头脑，才能走出大山，走上致富的道路。”黄伟权的目光，始终盯着教学楼前的那棵苦楝树。这棵苦楝树，高大挺拔。

40年来，黄伟权辗转于家乡山村多个教学点，克服了种种艰难和困苦，执着坚守那一份不变的责任。

黄伟权的办公桌是一张老款式电脑桌，不少地方已经掉了漆，因为滑槽坏了，抽屉关不上。

然而，办公桌上，整齐摆放着《新派作文基础理论》《新纲要·新师德》等书籍。

黄伟权人在深山，却不断学习新知识，坚持利用业余时间自学有关教育教学理论专著，不断提高教学技能。他还把新学到的理论知识和新课改的要求相结合，突破传统教学模式。“自己再苦再累，也要坚持把教育工作搞好。”

2003年，国家实施中小学校危房改造工程，腊屯教学点获得改造项目指标，得到工程补助款20000多元。面对资金缺口，黄伟权不仅自己带头捐款，还挨家挨户发动村民集资，并和村民一起投工投劳，使教学点的教学楼得以顺利竣工投入使用。

黄伟权说，山村的教育，困难相当多，但是他从来没放弃过，一直坚定着信心。那恩：深山里的薪火传递者

1996年荣获大新县优秀教育工作者——这是从教40年来，黄伟权获得的唯一一次奖励。

然而，在学生和村民们口中，对黄伟权的“奖励”，却是另外一种生动和精彩——“黄老师教书有耐心，手把手地教，和蔼可亲，平易近人。”学前班学生韦华权的母亲李英梅这样说；

“黄老师尽心尽力，有他来教着、管着娃娃，我们完全不用操心。”学前班学生黄雪晴的爷爷、63岁的黄伟勤说；

“任劳任怨，工作踏实，大山里的薪火传递者。”黄伟权的学生、现任昌明乡中心小学副校长的林海政的评价言简意赅。

40年，黄伟权已然记不清楚自己教过多少名学生，但是，他说，在乡里、县里、市里，以及自治区，甚至外省的很多单位的重要岗位，都有他的学生。

“如果不是他坚守在这里执教，我们这里的孩子就没有书读；如果不是他的精神鼓励着娃娃，他们也不会有今天。”黄伟权的学生、现任腊屯屯长林海江的话，说出了村民共同的心声。

明年5月，黄伟权将年满60岁，是退休的年龄了。

他心里始终担心的，是教学点老师后继无人的问题。“山高路远，学校条件差，少有教师愿来，即使有来了也呆不住。”

“如果到时还有学生，如果没人来教这些孩子，我愿意一直教下去，让更多的孩子能够走出大山，让他们用所学的知识改变家乡的面貌。。”黄伟权把目光从苦楝树转向村头那条蜿蜒、狭窄而泥泞的小路。

那是腊屯通往山外唯一的山路。

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