如何过暑假 请听我们说 ——达州市部分校长为如何过好暑假支招(二)

陪伴是最好的教育

□通川区七小校长/冯正东

暑假来临，我们身边出现了“补习热”、“旅游热”，可九月初往往又陷入“两个月白白荒废”的感伤。

现在的家庭大致分为三种类型：父母一直陪伴着孩子的成长（陪伴型）；双职工家庭父母忙于工作，虽然和孩子一起生活，可是对孩子的生活知之甚少(若即若离型)；还有部分家庭父母长年在外工作，孩子留守在家（留守型）。

怎样让孩子的假期生活更有意义？建议我们的家长做到以下几点：

陪伴型家庭——整个假期应该有明确的目标、统一的规划，比如孩子的学习每天安排多少时间，通过什么形式展开，都要有计划。完成作业、亲子阅读、动手实践、文明礼仪养成，以及在父母陪伴下参加社会实践活动，都是培养孩子综合能力的最佳途径。

若即若离型家庭——上课期间，孩子的学习比较紧张，家长可以好好利用假期发展孩子的兴趣爱好，加强亲子沟通，同时培养孩子的生活技能。游泳、打球、做饭……在陪伴中见证孩子的成长，让他们今后的人生更有担当。

留守型家庭——家长每天要挤时间和孩子交流、沟通，让他们加强中外名著阅读，在文化的浸润中找到前进的方向。

多参加社会实践活动

□达川区实验小学校长 侯俊杰

让孩子在旅游中增长见识。暑假是孩子们接触社会、开阔眼界的最佳时期，不少家长选择通过旅游来帮助孩子增长见识。因为这样不仅有助于拓宽孩子的知识面，而且还可以通过亲子间的互动增进感情。红色旅游景区、国内知名大学校园、海滨城市、国际大都市都是不错的选择。

带孩子去参观、访问革命遗址、科技馆、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、工厂等，可以培养孩子良好的沟通、交际能力，提升他们的综合素养。

开展社会调研活动。如到社区去调查生活垃圾分类处理的可行性，到街头调查市民交通意识，到商场、超市去调查小学生的消费观念，到近郊调查旅游资源状况，撰写调研报告，培养思考问题、解决问题的创新能力。

参加社区服务活动。积极参与社区护绿活动、敬老爱老活动、帮困助残活动、交通服务活动、环保志愿者活动，让孩子热心公益、奉献爱心。

家长可让孩子参加与自己工作相联系的实践活动，比如家里开饭馆的，不妨让孩子洗洗碗、端端盘子；如果家里摆地摊的，不妨让孩子去吆喝两句。家长也可创造条件让孩子体验生活，比如城市和农村孩子对换家庭，让孩子做和父母互换一天的角色，体验父母的工作等。

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