达川区调整优化基础教育学校布局工作在全省交流

近日，全省县（市、区）教育局长做好两项改革“后半篇"文章推进基础教育更加公平更高质量发展专题培训（第二期）在成都师范学院举行。省委教育工委副书记，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏出席开班典礼，并作培训报告。

培训会上，达川区教科局作了题为《聚力布局调整 激发办学活力》的发言，交流达川区结合两项改革，持续优化基础教育学校布局，推进教育供给侧结构性改革，保障教育公共服务优质高效的做法。

一、统揽全局发展，高起点谋划学校布局调整

坚持按经济社会发展规律和要求规划布局学校，着力解决“城挤乡弱村空"问题。一是采取“五必看"“六必谈"方式深入调研，摸清家底定调子；二是狠抓“意见征集、科学论证、方案制定"，充分论证定盘子；三是通过新建一批、撤销一批、合并一批等方式，分类实施定路子。

二、夯实改革基础，高标准推进学校布局调整

坚持教育公益性原则，抢先抓早，夯实硬件支撑，为布局调整奠定坚实基础。一是投入优先“建"起质量，覆盖城乡的学校标准化建设稳步推进。二是高位推进“建"起速度。区委区政府将学校建设纳入重点民生项目，实行“五个一"推进、“三定三专"跟踪、“四个一"督导和“红黑榜"通报机制，保障教育项目建设优先推进。三是名校引领“建"起品牌。围绕集团化办学、教育品牌创建等方面持续发力，公办优质教育资源覆盖更广、辐射更远，民办优质教育资源补充效益得到最大发挥。

三、激发内生动力，高效率服务学校布局调整

坚持着力“优化资源配置、提升发展质量、增强服务能力，提高治理效能"四大任务，始终把解决“好不好、强不强"作为工作重点，为学校布局调整赋能增力。一是合理安排添动力。探索推进教师“区管校聘"管理改革，实行动态调整，按照编随人走、人岗相适、人事相宜、就近就便原则，妥善分流教师。实行毕业分流、寄宿分流、随迁分流“三种模式"有序安置学生，同时建立跟踪服务机制，帮助师生尽快融入新集体。二是拓展资源注活力。持续构建连接全域的教育信息化网络，缩小区域教育差距。开设“专题课堂、名师课堂、名校课程"，推动优质资源流转、共享。三是盘活存量挖潜力。坚持“物随生流、合理调配、集中使用"原则，按照转型一批、改建一批、调整一批方式有效处置，确保资产不闲置、不浪费、不流失。

四、聚焦高质量发展，新业绩回应学校布局调整

坚持城乡教育一体化发展，引领学校布局调整出效益、出成绩，高质量服务达川经济社会发展，有力促进乡村全面振兴和县域经济高质量发展。

达川区将凝心聚力抓落实，做好“两项改革"后半篇文章，持之以恒提质量，办好人民满意教育，为四川教育鼎兴贡献达川力量！（邓小溪 符纯兵）

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