张强老师和学生在一起
一个“强”字,概括出张强在学生心目的崇高地位,也概括出他在四川高中生物教学中的江湖地位。有特色的地方口音,手舞足蹈的激情上课,忘乎所以地工作,球场上矫健的身影;课堂上嘶声力竭,吼干嗓子。听他的课,如沐三月春风;学生一诊成绩,远超成都、绵阳。
同为高中生物教师,他的爱人何利彬,两人相同因素太多:同一所大学(西华师大)、同一个系同一个专业同一个班(生科院生物教育专业);2001年,大学毕业后双双进入岳池中学,2010年,双双考调进入南充高中,同在一个教研组。两人都是南充高中生物教学的主力,同事笑曰“夫妻店”。两口子都是南充生物教学的“牛人”,两口子都长期担任南高课改班教学。
A
一天曾上10节课儿子每周来南高升国旗
到了南充高中,张强夫妻俩就勇挑起重担,他接到2010级6个班的生物课。加上早晚自习课,曾一天有过十节,“吃不上饭是常识,就连上厕所的时间都没有,”张强说,有时下课后,有两三个同学来问题,学生刚走,下一节课的铃声又响了,带上讲义,又奔赴下一个班级。下午放学只有40分钟时间,难免经常遇到问问题的学生,根本就没时间出校门去吃饭,又得到教室上晚自习。
6个班,一次考试就得改420份试卷,阅卷量可想而知,好在两口子可以相互帮助,你帮我改卷,我帮你统分。
几次相约采访都未能如愿,终于在办公室碰上张强,他正在陪儿子在办公室写作业。“老婆今晚有自习,我本来要照看娃娃,”约了好几次,张强都太忙,不是要上课,就是因为老婆有课,他得照看娃娃。
家里没人照顾儿子,刚读小学的儿子还得张强两口子自己看管。每周一早上,南充高中要举行升旗仪式,不管是不是班主任都得参加,张强两口子不放心儿子一个人在家,只得将儿子从被窝里喊起来,跟着他们一起到学校。奇特的一幕出现了,南充高中操场上。升旗仪式的教师队伍中,总有一个小孩站在人群里,不及大人一半的身高,“好几年了,他一直在陪我们升旗。”升旗后,两口子再将儿子送到涪江路小学。
由于所教的班级太多,无论学校如何调节,都难免碰上两口子晚上都有晚自习,“一周至少有一个晚上吧。”娃娃又怎么办?锁在办公室也不放心,就搭一张小课桌,坐在教室外的过道里。爸爸妈妈在教室上课,小孩就在教室门口坐着看书,成为南高另一道风景。
B
四个到位学生“上书”留“强哥”
“忘不了浓浓的乡音,更忘不了你上课手舞足蹈的样子。强哥,我们需要你,你留下来和我们一起备战高三复习吧!”
一段段深情告白来自2010级1、2、3班的同学。强哥太累了,从高一坚持到高二,6个班的生物实在累不过来。考虑到高三复习任务更重,学校决定让他少上一个班,1、2、3班中让出一个班。可这个三个班的同学都已经和他建立起了深厚的感情,都想留住他。
三个班都准备了软面抄,每个同学都在上面留言,希望以这种特殊的方式向学校领导表达留住“强哥”的愿望。“最后我交出了3班,因为班主任是徐虹老师,她是年级组长,工作好做一些。”那是张强给3班上的最后一堂生物课,下课时,他才将学校的决定通知大家,许多同学哭了,一些同学跑上讲台拥抱“强哥”。
张强老家在达州宣汉县,普通话有一股浓浓的乡音,学生们听他的第一节课,感觉口音有些吃力,可第二三节课就慢慢上瘾。“每一堂课,强哥都是那么投入,听他的课是那么的享受!”从教多年,高中生物教材,张强几乎能背下来,课堂上不用翻书,都能说出知识点在哪个页码。
对教材的透彻掌握到位,对疑点难点的把握到位,对试题考纲的理解到位,对学生知识结构的了解到位。四个到位成就了神一般的“强哥”。学生在“上书”中写道,跟着强哥走,一定能战胜高考,夺取最后的胜利。
C
“强哥”课堂有绝活儿生物教学倍儿棒
激情、特色、和谐。强哥上课有绝活儿。
“我上课总会忘乎所以,激情满怀,有时候还会手舞足蹈。”强哥说,课堂没有学生打瞌睡的,大家眼巴巴望他,眼光和思维随他而动。严密的推理、生动的事例、形象化的语言,将枯燥的生物课讲得满堂喝彩。
人体所必需的8种氨基酸,很不好记。强哥编了顺口溜:甲来输一两血赊本。
甲:甲硫氨基酸;来:赖氨基酸;输:苏氨基酸;一:异亮氨基酸;两:亮氨基酸;血:缬氨基酸;赊:血氨基酸;本:苯氨基酸。
将枯燥的知识生活化,好笑易记。打比方、谐音。
2010 级 2 班有个学生叫阙鹏,开始对生物课没啥兴趣。强哥爱抽他回答问题。要是没回答好,强哥总会说,“你到底是缺錋,还是缺铁?”錋、铁都是人体所需的微量元素,哄笑中大家记住了知识点,慢慢地,阙鹏爱上了生物。
强哥没什么爱好,紧张之余就喜欢打篮球。2010级6班的罗通就这样亲近了强哥,爱上了生物课,一有机会就喊强哥一起打球。
有名学生脾气非常火爆,经常骂骂咧咧要打架的样子。一次课堂上,强哥看见这名学生怒气冲冲,刚好正在讲“人体代谢”知识点,“你肯定中午饭都没吃好,因为人体代谢,你体内激素失调,怄气。”现身说法,同学们一下子就记住知识点了。
D
高考前最后一课强哥鞠躬,同学们都哭了
这是同学心底最温暖的回忆,高考前最后一节生物课,讲台上的强哥给大家鞠了一躬。说很对不起大家,因为自己的水平有限,没能更好地帮助大家,希望同学们高考加油。絮絮叨叨的,跟平时一样爱在关键词上重复三遍,又无限亲切,像一个要送儿上战场的老父亲。离别的情绪在发酵,台下,早已是一片啜泣之声。普通话越来越好,教学水平越来越好,这样一个倾尽热血的老师,却生怕自己的能力不足,而对学生愧疚。
看看学生怎么说强哥?
1、一直不敢当面这样叫你,怕有失尊卑,但心里早已把你当作一个好朋友、好兄弟。呵呵,亦师亦友。上课时热血激昂,手舞足蹈,恨不得把所有知识点灌进同学们的脑子。课下的你却像是一个大孩子,总是和大家说说笑笑,从学习关心到日常。
额头微微沁出的汗水,刚毅坚定的眼神,时间有限而翻得超快的嘴皮儿,唾沫星子四溅,再加上丰富的肢体语言,以及抑扬顿挫的语调,这样的老师,让我们怎么不敬佩,怎么不爱!
2010级2班 杨诗佳2、幽默风趣,又喜欢打篮球,课教得很好。课堂上不时还会冒出点儿英语,跟着强哥走,都不用做资料了,因为讲得太好了。高二时听到你要教6个班时,觉得你真无愧你的名字:强。要多休息、多喝水、多吃饭,多打篮球!
2010级3班 徐小钧3、凭栏远眺,泪如雨下,不能自已。念去去千里烟波,几尺课桌。在张老师出色的生物教学,传授的灵活解题技巧中,同学们感慨良多,如沐春风。看似枯燥的生物学习,在张老师出色的人格魅力及语言色彩下,我们感受到了生命的灵动。哇,原来生物还可以这样有趣!
2010级2班 阙鹏华西城市读本记者 苏定伟
人物名片
张强
高级教师,南充市生物学科带头人,全国生物奥赛优秀指导教师。所教的学生先后有王峰、涂翰宇、等 14人考入清华,曾浩原、杨锂镜等 12 人考入北大,王译瑶、陈一夫等45人考入中国人民大学、上海交大、复旦大学、同济大学等全国名校。指导多名学生获全国生物奥赛一等奖并被保送到同济大学等一流名校。
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