农村学校设“特级教师”岗位,农村学校设“特级教师”岗位

当了26年乡村教师，王万红的这个寒假格外忙碌，看书、写方案、改教案，一刻不得闲。“评上特级教师，肩上的担子更重了，得趁假期赶紧充充电。 ”王万红说。

今年46岁的王万红，是德州经济技术开发区赵虎镇赵宅中心小学教师。去年底，德州经济技术开发区为赵虎镇中小学选聘4名特级教师，她以第一名的成绩当选。

待遇提上去，机会多起来

特级教师不仅仅是对农村教师教学工作的肯定，还有很多实实在在的福利。据了解，4名农村学校特级教师将被纳入省级教师培训计划，每年可享受不少于7天的学术假期，用于开展调查研究等活动，还将按政策享受津贴、订阅报刊图书等待遇。

“在农村学校任教，最怕与外界脱节，现在有了更多外出培训、学术交流的机会，对我们来说是真福利。 ”王万红坦言，成长平台小，上升空间少，曾是近年来不少农村教师成长过程中遭遇到的“瓶颈”。如今，特级教师岗位为农村教师成长成才提供了新的平台，让他们有奔头、有盼头。

该区农村学校特级教师岗位实行任期制，每个任期3年，任期期满经考核合格者可参加下一轮岗位竞聘，选聘过程严格按照个人申报、考核测评、讲课答辩、综合评鉴、审核聘任的程序进行。

榜样引路促全员提升

“各种学习、成长的机会多了，承担的教学教研任务也多起来。 ”王万红说。根据相关规定，特级教师除承担正常教学工作之外，更要发挥教育教学示范带动作用，通过听课评课、上示范课、专题讲座、带徒弟等形式，承担学区青年教师培养指导任务，引领推动学区的教科研工作。“不管是对特级教师本人，还是学校其他青年教师、骨干教师来说，这都是一次难得的成长机会，起到激励作用。 ”赵宅中心小学校长张振强说，看到王万红这个“身边人”当选特级教师，同事们在祝贺的同时，纷纷表示要以她为榜样，找不足、求上进。

学校也给王万红制定了个性化的工作方案。“我们将以特级教师岗位为龙头，成立名师工作室，让她带领团队共同成长。 ”张振强说，将发挥特级教师的引领、辐射作用，促进全员专业水平提升。

为农村教育培养、留住名师

根据规定，特级教师可以重新选岗，王万红还是决定留在离家最远的赵宅中心小学。“虽然每天早上6:20就要准时从家里出发去上班，但我离不开那里的孩子们。 ”王万红说。

当选的另3名特级教师和王万红一样，都是在农村教学一线坚守了20多年的老教师。“农村特级教师岗位的设置不仅仅激发了一线教师的工作积极性，更增强了职业荣誉感和责任感，让他们留得住、教得好，有利于农村教育更好地发展。 ”德州经济技术开发区社会事业管理部副部长薛凤江表示。

据悉，该区计划设置8个农村特级教师岗位，除已为赵虎镇选聘的4名外，还将于两年内为袁桥镇、抬头寺镇选聘4名。有政策支持，有上升空间，有待遇保障，乡村教师有了实实在在的获得感，工作劲头足了，要求调动的少了，“下不去，留不住，教不好”的状况正逐步发生变化。

□本报记者 王倩倩 本报通讯员 王立青

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