薛春杰：丹心倾杏坛 满园桃李香,薛春杰：丹心倾杏坛 满园桃李香

□王树青

“师恩如山，师爱似海，不管走到哪里，莘莘学子永远把您铭刻在心！祝老师节日快乐！ ”这是远在中国驻巴基斯坦大使馆工作的学生冯德恒给宁津一中高级教师薛春杰发来短信祝福。每年春节期间，薛老师都会收到许多这样的祝福短信，而收到这些短信的时候，也是他最快乐的时候。

把学校当成家，把学生当成自己的孩子

今年43岁的薛春杰，在县第一中学从事教育工作22年，先后担任过25个班的班主任，既是思想政治学科老师，还身兼文科综合组教研组长、年级主任等职，对学生而言，他既是老师，又像保姆。今年开学不久，高二女生刘某因家庭困难，产生了缀学念头。薛春杰老师发现后，主动到刘某家中了解情况，把她列为重点资助对象，联系勤工助学岗位，帮助他解决了学费和生活费。“薛老师，我一定好好珍惜来之不易的学习机会。”在以后的每次考试中，刘某的成绩大幅度提高，并进入全年级前30名。

2011年夏季的一天，薛春杰在检查学生宿舍时，发现3个神色慌张的年轻人。他上前追问，自称是学生的对方竟然答不出班级和班主任姓名。薛春杰认定可能是入室行窃，他从一楼追赶到三楼，最终将3人堵在一间屋里，只身与这3名身强力壮的年轻男子博斗。他身上的衣服被撕破，两名可疑男子仓惶逃跑，一名男子被薛春杰死死抓住，最终在老师和楼管员的帮助下，将其移送公安机关处理。

副校长崔国安说：“他把学校当成家，把学生当成自己的孩子。 ”

创新教学模式,成果丰硕

1月12日，笔者走进高二五班思想政治课堂，看到正在授课的薛老师不是站在讲台上，而是坐在学生们中间和大家一起讨论。“要变‘应试教育\’为素质教育，就要改进教学方法，鼓励学生个性发展，激发学生勤于思考勇于创新的热情。”在教学实践中，他一改过去“填鸭式灌输”模式，采取老师作主导，师生集体探究、共同讨论的方式，把原来的“教堂”变成了“学堂”，这种新的教学模式探索得到了学生的积极响应，他所带的班级在同类班级中脱颖而出。

1997年，学生王玉敏成为山东大学的高考文科状元；2000年，他所带班级本科上线人数创宁津一中历史最高纪录，在以后的11年间又被他多次刷新；2009年，薛春杰担任三个毕业班教学兼两个班的班主任，同时负责全年级教育教学工作，当年应届本科录取800多人，文综高考成绩位居德州市首位，薛春杰老师被宁津县人民政府荣记三等功，并被评为省级优秀教师。他把自己的探索心得写成论文《政治课教学如何调动学生的积极性和主动性》在教学杂志上发表，并获五十城市中学德育研究联合会、中学政治教学参考杂志社联合颁发的“第三届思想政治素质教育交流论文一等奖”。

一切为了学生，得到家人的支持

薛春杰老师每天的日程安排几乎雷打不动：清晨5点半起床到校，辅导学生早自习，中午到学生宿舍带班，晚上等学生都熄灯入睡后，他才回家休息。他说：“我担任高二年级30个班的年级主任，面对1600多名学生，责任重大啊！”

但是一提到家庭，薛春杰却对家人抱有深深地愧疚。他把时间和精力都放在教研和管理上，加强与同学之间、师生之间、学校和学生家长之间的沟通和互动，却缺少与家人之间的关爱与交流。特别是他的女儿薛原也是高考生，他却拿不出时间来专门辅导；在农村老家，他还有年过七旬的父母，虽时时记挂，但总也腾不出时间来帮他们作些农活。他的爱人王清云也是宁津一中的一名教师，正是有了理解他、默默支持他的妻子，他才能在教学管理中取得骄人的成绩。近年来，薛春杰先后获得“山东省优秀教师”、“山东省中小学骨干班主任”、“德州市优秀教师”、“德州市师德标兵”、“德州市骨干教师”、“宁津县十大杰出青年”等荣誉称号。

“一切为了学生，为了学生的一切”，是薛春杰老师教育精神的高度概括，他的努力得到了社会的认可。看着堆满桌面的各种荣誉证书，他深有感慨地说：“所有的成绩，有家人的一半”。

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