齐河县特教中心：强化合作交流 创建开放课堂,齐河县特教中心：强化合作交流 创建开放课堂

本报讯 （记者 邓静）齐河县特教中心对教学课堂进行了全面改革，创建“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”，教育科研水平显著提升。

在教学中，特教中心整合各种教学资源，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生提出问题、分析思考问题、争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强。

没有恰当的课堂教学评价，就难有有效的课堂教学。为此，该校把三维课程目标中“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强教育科研，改变教学思维模式和教学行为，加强与学生的交流与探讨。

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