百舸争流千帆竞乘风破浪正远航

□本报记者 滕璐 本报通讯员聂培强马振宇侯寿伟

近年来，齐河县紧紧围绕办好人民满意教育的目标，大力实施教学质量提升工程、校舍建设工程、教师队伍建设工程、学校规范管理工程、平安校园工程。全县教育事业实现健康持续发展。

科学规划

扩大优质教育资源

齐河县提前完成“全面改薄”、解决大班额任务，按时推进“学前三年二期行动计划”等教育民生工程。 2017年，全县再次把学校建设工作列在民生工程之首，按照“一次性规划设计、分批建设”的原则，规划实施教育“三化”工程，即学校运动场地塑胶化、学区小学楼房化、幼儿园建设标准化。计划总投资10.3亿元，新建、改扩建中小学30处、幼儿园11处，新建26处塑胶操场，建筑面积39.55万平方米。为加快工程推进，齐河县创新组织领导，在县教师进修学校设立学校建设工程指挥部，由分管副县长任指挥长，有关责任部门实行集中办公、督导考核等工作制度，明确工作职责和责任人，制定工作推进实施方案。指挥部成立以来，定期召开联席会议，协调解决项目涉及的规划、土地、融资、建设等问题，有效推动了项目建设工作的开展。

同时，积极推进信息化建设。因地制宜，加强教育教学信息化软硬件设备建设，大力推进“班班通、堂堂用”，建设教育城域网，实现了县域教育教学资源共享，以教育的现代化、信息化建设推动了全县教育的跨越式发展。

顶层设计

落实新的教育发展理念

齐河县确立“学前教育抓启蒙，小学教育抓养成，初中教育抓规范，高中教育抓内涵”的教育发展理念，因材施教，落实各学段目标任务。

学前教育抓启蒙。围绕“游戏童年、快乐成长”的目标，以游戏为主要活动形式，通过在全县开展自主游戏，让孩子在“玩中学、学中玩”，养成良好的生活习惯。

小学教育抓养成。通过加强学生日常行为训练，养成良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，促进健全人格的发展；养成学生良好的个性心理品质，促进智力发展；养成学生自强、自立、自我教育的能力，促进坚强意志品质的形成。

初中教育抓规范。通过实践锻炼，将道德教育与现实教育结合起来，通过榜样示范，规范学生养成良好的行为习惯。注重学科渗透，在传授知识的同时，影响学生，感化、教育学生。

高中教育抓内涵。高中学校以优质教育对接公众需求，以高效课堂赢取质量效益。同时，发挥艺体教育特色，在培养学生成人的基础上，注重学生特长培养，多渠道多形式因材施教。

多措并举

提升教育管理水平

近年来，齐河教育不断完善学校章程建设，努力探索先进的管理模式、管理方法，使学校管理走向制度化、规范化、高效化的快车道。

完善教学视导方式。制定完善《义务教育学校城乡交流工作方案》，组建教学共同体，开展以落实“堂堂清”为主的教学视导活动，打造高效课堂。以县内教学共同体为单位，抽调教研室教研员和学校骨干学科教师，组成县指导教师团队，由学校确定所需指导学科，到学校进行“菜单式”教研服务。创新教学质量评价办法，出台《齐河县学校教学质量增值性评价方案》，探索以“全面”和“进步”为关键词的质量评价体系，促进了教学质量的提升。

实施德育综合改革。对中小学生进行社会主义核心价值观的教育。将核心价值观细化、分解、落实到教育教学全过程。通过国旗下讲话、演讲比赛、征文比赛、主题班会等多种形式，开展了爱国主义教育、优秀传统文化教育，让社会主义核心价值观入脑入心，转化为自觉行动。加强中小学生的心理健康教育，开设心理健康教育课程，培训了一批有经验的心理辅导教师。

推进乡镇教育体制改革。齐河县成立由县长任组长的教育体制改革领导小组，下发了《乡镇（街道）教育管理体制改革方案》，撤销了乡镇（街道）教育办公室，建立义务教育学区制度，实行学区主任负责制。学区主任协助乡镇分管副乡镇长管理本辖区中小学、幼儿园。原乡镇（街道）教育办公室人员全部分流安置到教育教学一线，充实了教师力量，激活了农村优质教育资源。

以“四节”活动为载体推进素质教育。读书节，在小学阶段广泛开展读书和习惯养成活动，实行阅读和习惯考级制度，让评价引领贯穿始终，真正让读书和良好习惯成为小学生的鲜明底色；体育节，依托开展全县中小学生乒乓球比赛、田径运动会、足球比赛、篮球比赛等体育活动，促进中小学生体质健康水平提升；艺术节，开展山东省中小学生校园艺术节走进齐河展演活动和山东省歌舞剧院民族乐团艺术家进校园活动，组织全县中小学生参加庆元旦“齐河生态蔬菜杯”书画大赛活动；科技节，开展了科普报告百校行走进齐河、科普大篷车进校园活动，举办了科技报告会、巡回展览。目前，全县有8所中小学被命名为“全国足球特色学校”。

全力抓好学校安全。积极构建学校安全工作网络，切实加强学校安全制度建设，完善校园交通、消防、卫生防疫、应急管理、安全检查和隐患排查、设施设备管理等制度。把安全教育、法制教育纳入学校课程体系，做到了“安全教育进课堂，应急演练全覆盖”。

打造教师队伍

强化教育发展力量

齐河县从加强校长队伍建设、提升教师队伍素质、重视教科研队伍建设三方面着手，不断强化教育发展力量。

做有针对性的培训。组织新入职教师的岗前培训、课堂教学培训、学科素养培训和暑期的青年教师上岗培训，并通过教学设计评比、书面测试、说课等形式对参训者进行考核。采取走出去、请进来的方式，与天津市教科院王敏勤教授团队合作，建设了“齐河教改大课堂”实验基地，与山东师范大学深入开展“顶岗实习、置换培训”，教师专业素质得到较大提升。

强化教科研实效。依托各县城学校和优质教研力量，开展了城乡教师交流活动，组建教学共同体，组织了同步课堂、同步培训、校长论坛、送课交流、教学改革现场会等大教科研活动，增强了县域内学校和教师的业务交流。

站在新的历史起点上，齐河人民将以更加豪迈的热情不断开创齐河教育事业发展的新局面，创造辉煌灿烂的齐河教育事业。

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