“代理家长”督学 心理辅导解忧,“代理家长”督学 心理辅导解忧

庆云讯 （张秀葵孙艳东吕杨）8月13日，在庆云县退休教师杨连印家中，14名留守儿童正过着快乐的暑假生活。作为“五老”志愿者的杨连印利用自家庭院，创办了集学习、健身、娱乐于一体的家庭辅导站，免费向留守儿童开放。

“留守儿童问题是当前经济发展和社会转型时期的特殊社会问题。”庆云县委书记侯有喜说，“我们构建起了党委、政府领导，相关部门管理，全社会共同参与的留守儿童关爱服务体系，让留守儿童有人管、有人帮、有人爱、有人教，确保他们健康幸福成长。 ”

庆云是劳务输出大县，全县有留守儿童5500余名。该县以建立完善留守儿童关爱服务体系为重点，以搭建留守儿童关爱服务阵地为载体，全力推进留守儿童服务管理制度化、规范化，努力构建政府、社会、学校、社区、家庭“五位一体”的关爱服务责任体系，形成“党委领导、政府主导、部门联动、家庭尽责、社会参与”的工作格局。为此，该县制定出台了《关于加强全县关爱留守儿童工作的实施方案》，成立了工作领导小组，建立联席会议制度，定期召开会议研究解决关爱留守儿童工作相关问题。

该县建立了留守儿童动态监测机制，依托县乡村三级文化站、农家书屋、妇女之家等阵地，开设留守儿童快乐成长之家，鼓励民间资金和社会力量兴办留守儿童服务中心，建设一批留守儿童服务阵地。同时，加大对贫困留守儿童的救助力度，开展党员干部联系贫困留守儿童活动，重点关爱单亲家庭、孤儿家庭、父母患重大疾病等特殊家庭，规范各类关爱服务队伍，从不同层面、不同年龄、不同群体中发展志愿者，形成完善管理机制，对贫困留守儿童进行“一对一”结对帮扶。

该县着力加强对留守儿童的学习辅导，开展多种形式的互帮互助结对活动，在社区、村活动阵地，聘请退休教师、大学生担任“代理家长”，照顾留守儿童学习。同时，建立完善学校寄宿和“家校共育”制度，推行寄宿制度，实行封闭式管理，让留守儿童生活学习有规律、有保障。

该县还在留守儿童心理辅导方面下功夫，安排学校配备专职心理咨询老师，增设心理健康课程，做好留守儿童与家长的沟通交流。同时开通心理辅导热线，为留守儿童架设解开心结的倾诉通道，解决他们的心理疑惑，引导他们健康成长。

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