探寻素质教育的“德州路径”

近日，德州市教育局全面开展中小学课程专项治理活动，要求各学校必须“晒课表”，全面开齐开足课程，尤其保障音乐、美术、体育、综合实践、优秀传统文化等课程的正常开设实施，促进学生德智体美劳全面发展。

这是德州市做实内涵建设、做优素质教育的一个缩影。近年来，市教育局通过抓立德树人、阳光体育、社会实践等“软件”建设，深化教育改革，培育学生核心素养，促进幸福教育再升级。

立德树人打造德育教育品牌

不久前，德州市实验小学门口，一位女生在听到校园国歌声响起时，原地立正朝国旗方向行少先队礼，短短24秒的视频刷爆朋友圈。人民网官方微博第一时间进行转发，网友纷纷为其点赞、留言。“听到国歌要肃立敬礼在学校有10多年的历史，这已成为师生们的习惯。 ”德州市实验小学校长苏霞介绍说。每逢重大纪念日，学校都会举行丰富多彩的活动，通过讲爱国故事、制作爱国手抄报、和国旗合影等，让学生在潜移默化中领会爱国的真正含义。

无独有偶。今年高考结束当天，高三毕业生张翼航在德州一中东校区门口鞠躬，感恩母校3年培养的照片，感动了无数网民。人们在看到一个心怀感恩的学子的同时，深切体会到感恩教育带来的潜移默化的影响。“教育归根结底是为了培养人，这离不开以礼仪责任为核心的德育工作。”市教育局局长张书鹏介绍。自2015年以来，德州市通过德育课程化、任务项目化、项目课题化的方式，全面推进中小学德育综合改革。其中，小学阶段主要开展行为习惯养成教育；初中阶段主要开展价值感知教育；高中阶段主要开展价值认同教育。

今年中考改革实行“分数+等级”的录取方式，以建立健全多次考试、等级表达、综合评价、多元录取的考试招生机制，目的就是引导学校和教师注重学生综合素质培养和评价，推进素质教育。如今，越来越多的学校开始重视学生综合水平的提升，最直接的表现是在学校的课程表上——德州市实验小学、德州市第五中学等学校开设阅读、书法、国画、科技等社团，让他们全方位成长。

围绕“立德树人”这一核心任务，市教育局确立了德育课程改革工程、学校文化示范工程、德育队伍提高工程、家校社协作育人工程等七大重点工程，实现了从“重知识轻能力、重分数轻育人”模式转向“培养全面发展的人”全方位育人模式。

社会实践从校园小教室到社会大课堂

不久前，庆云县实验小学四年级的100余名学生迎来一场特殊的旅行。学校与家委会共同开展了以“追本溯源红色寻根传承创新逐梦庆云”为主题的老庆云红色寻根研学活动。学生们游览泰山行宫，登临铃铛阁，走进有着700年历史的老县衙，参观历史文化展馆……感受老庆云厚重的历史文化底蕴。

和庆云县实验小学开展的研学之旅传承红色基因不同，齐河县第三实验小学刚刚组织了一场以蓝色科技为主题的研学之旅。学生先后参观了山东省科技馆、新华书店等，进一步提升了他们的实践能力、探究能力、合作意识和创新意识。

从陵城区陵城镇明德小学学生参观蔬菜大棚种植基地，到德州二中学生走进博物馆了解德州历史文化；从德州经济技术开发区德开小学“3D打印”进课堂，到新湖南路小学进社区志愿服务……中小学生社会实践的身影时常出现在德州市公共场所。

将实践活动作为实施德育重要阵地，为不同年龄阶段学生制定差别化、递进式的活动方案。在张书鹏看来，强化学生社会实践关键能力的培养，形成健康人格，是帮他们扣好人生第一粒扣子的重要基础。将教育从校园小教室拓展到社会大课堂，意义远超“考试”本身，对人才培育产生深远影响。

目前，全市建成1所省级青少年示范性综合实践教育基地，各县市区至少建成1处综合性校外活动场所，50%以上的农村学校建立乡村少年宫，满足中小学生个性化的社会实践活动课程需求。各类青少年校外活动场所年接待学生近百万人次，全市学生社团达千余个，满足了他们多元化、个性化的发展需求。

阳光体育为学生健康助跑

近日，德州市2018年度中小学生体质健康抽查结果发布：小学生体质健康平均分较2015年提高2.5%；初中生提高5.4%；高中生提高8.24%。

不足3年时间，为何会有如此大的变化？“这主要得益于德州市全面贯彻党的教育方针，重点推动学校开足开齐开好体育课程，将足球列入体育课教学内容，逐渐加大体育成绩比重，全面提升体育教育质量。”市教育局体卫艺科科长王开明介绍说。按照规定，一、二年级每周4节体育课，三至九年级每周保证3节，当天没有体育课的班级，确保学生在校锻炼1小时。

每年4月至8月，市教育局坚持举办学校体育节。这期间，德州市中小学校校有比赛、班班有活动、人人有项目，小到跳绳、踢毽子，大到全市篮球、足球联赛等，形式灵活多样，内容丰富多彩。“我们以体育节、艺术节为载体，扎实开展丰富多彩的艺体活动，严格落实一课、两操、两活动，保证学生每天1小时校园体育活动。 ”临邑县教育局体卫艺科副科长赵秀娟说。

体育节的举办，掀起了校园运动热。不仅县县有亮点、校校有特色、人人有特长，学生也更加主动到阳光下、操场上、大自然中陶冶身心、增强体质，打牢了学校体育工作的基石。张书鹏表示，从学生成长的规律看，他们身心健康的培育，意志品质的培养，规则意识的增强都离不开体育活动的磨练，做好学校体育工作更应从办好体育节开始。

多层次、多项目的体育活动和竞赛，逐渐提高了德州市学校体育发展水平。目前，德州市国家级足球特色学校63所，市级足球特色学校150多所；德州经济技术开发区德开小学、德州七中被评为全国学校体育工作示范校；德州二中学生王东辉荣获2016年李宁杯全国10公里联赛冠军、2017年第十三届全国学生运动会5000米冠军。

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