心理健康课塑造美丽心灵市实验中学在初一开展心理健康教育课

本报讯 10月11日，为了让学生们体会到“成就感”，东营市实验中学心理健康教师颜克段一上课就在黑板上给学生们列出了一个逻辑推理题，这个逻辑推理题对于不同的学生有着不同的答案，下面读初一的学生们兴奋而焦急地进行着推理。五分钟后，经过纷繁芜杂的逻辑推理后几乎所有学生都得出了自己的答案，一个个高兴而骄傲。然后，颜老师告诉学生们他们通过自己的努力都取得了成功。

这是东营市实验中学开展心理健康教育的一个缩影，学校从2002年起开设心理健康教育课以来，到今年已经8个年头。“教育学生三年，影响学生一生”，学校面向全校学生、教师以及家长，全面推进心理健康教育工作，并取得了显著成效。师生们的心理健康意识增强，学生们的心理素质得到全面提升，养成了乐观、向上的心理品质，促进了学生人格的健全发展。学校除在初一年级28个班开设心理健康教育课外，部分班的班主任还开设了青春期教育课，学校还设立了单独的心理咨询室，安排教师值班接受学生的咨询。此外，每学期学校都会组织一些课外体验活动来帮助营造学生的健康心灵。

据专门教授心理健康教育课颜老师介绍，青少年尤其是初中阶段的孩子正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，学生容易在学习、生活、人际交往、自我意识等方面遇到各种心理困惑和问题，影响德、智、体、美诸方面的发展。颜老师所开设的心理健康教育课主要涉及青少年心理健康方面的问题，具体授课内容则比较广泛，以她作为专业教师多年的经验之谈和课上课下发现的学生问题为主要讲课内容。

那么，这个课究竟讲什么呢？从颜克段老师的备课记录上记者看到，开学第一周讲课的主题是如何适应学校，以让学生们迅速地完成从小学到初中的心理转变；第二节课主要针对学生家长遇到问题最多的“完不成作业”的问题，启发学生与老师换位思考为何要布置作业以及完不成作业该如何处理。第三课主要让学生子们体验到成就感，第四课则教会学生们如何面对挫折和成就，等等。

在该校的科技楼，记者找到了专门开设的心理咨询室。在这里教师可以与学生进行一对一沟通，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。据心理辅导师介绍，课余时间也常有学生到咨询心理方面的问题。

记者了解到，为促进学生健康成长，学校坚持实践“三位护航、主题体验、师引自塑”学生成长模式，成立学校——— 家庭——— 社会“三结合”学生教育协会，打造教育合力，提升育人成效。同时，还通过主题教育和主题活动，对学生进行体验式教育，将有益于学生身心健康发展的各种活动，根据历时长短开展，给学生们营造一个美丽心灵。(记者 陈同磊) 

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