用心灵唤醒心灵 用平凡成就非凡 ——泸州市大北街小学部分女教师风采

前 言

学校就是她们的蓝天；课本就是她们的良田；学生就是她们永远的牵念；

纵使再苦再累，她们依然挺直脊梁，站稳脚板……

在泸州市大北街小学，有这样一批优秀女教师，她们不仅关注孩子的知识与能力，还操心孩子的衣食住行、心理健康；她们想方设法帮助有困难的学生，拼尽自己所有的力量去点燃学生心中向好向善的火花。在日复一日的工作中，她们注解了身边好老师的平凡与伟大。今天，让我们走近泸州市大北街小学部分女教师，一睹他们的风采。

川江都市报记者 吴迪 文/图

白艳玉：学生在她眼里是一颗颗未成形的珍珠

她从1984年到大北街小学任教开始，担任班主任工作已有34个年头，她心中想的就是“孩子是贝壳里的珍珠”。

她非常重视对学生品行的培养，她认为，孩子有了好的素养，才会健康成长。才会成为“一粒珍珠”，虽然可能大小不一。对于知识的教育，教师应该给孩子一根针、一条线，让他们在知识的海洋里畅游，自己去织出有个人特色的“壮錦”。

2003年，白艳玉被评为江阳区优秀少先队辅导员。多次被评委学校“师德标兵”“优秀教师”“优秀辅导员” “巾帼英雄”等。她还经常参加国家监考任务，被评为“国家考试优秀考场工作员”。

她积极参与教育科研。多篇教学科研文章在获奖。她承担的科研课题也多次获奖：主研的区级课题《各学科渗透德育研究》获2005年江阳区第四届普教教学成果奖，《〈操场上〉课文插图》获青年教协2007年度优秀论文二等奖。她承担了一些区级优质课，在江阳区教研培训中心开展的《小学五自学习法研究》阶段成果研讨活动中，她承担的小学语文研究课《识字4》获荣誉证书；区级优质课《学弈》获得二等奖。她还为江阳区第一期小学班主任培训作了题为《构建和谐班级的几点作法》的班主任工作经验交流。

赵启莲：真诚沟通，架起一道家校彩虹

从教至今16个年头。做一名幸福的语文老师是她的追求。她认为，每一名孩子的成长都是不可复制的，自己做的所有努力，只是想尽自己的绵薄之力，给孩子们一个无悔的童年。

她认为，老师和家长之间，是战友，是盟友，为了下一代的成长，携手合作，真诚沟通，能得到事半功倍的效果。

每个周结束后，她都会给家长写一封信，交流孩子一周表现，提出学习要求，指导预习方法，表扬本周表现突出的孩子，提出下个周努力的方向。

从教多年，她渐渐探索出一些家长会类型：教育理念专题式家长会、亲子互动式家长会、交流教养经验式家长会。

生活不是缺乏激情，而是缺乏变化。在她所带的班级，每次家长会都以不同的形式出现，对家长们来说就是一种心理期待，对孩子们来说，就像一个快乐的节日。

每次开家长会，她都积极向家长宣传先进的教育理念，指导家庭教育方法。绝不把家长会开成告状会，会上多谈学生的闪光点，让家长乐于开家长会，乐于和老师交流孩子情况。班上有的家长在教育方面很有方法，作为教师，她常常请这些家长在群里和家长会上多交流自己教育子女的方法，很有说服力。

郑莉：幸福在孩子的点滴进步中

幸福是什么，每个人都有不同的理解和感知。郑莉说，“我认为，作为一名教师，幸福就是我和学生家长们一起幸福地感受孩子的点滴进步。

班上有这样一位同学，他的书包就像一个百宝箱。学校三令五申，不能带与学习无关的东西进入校园，但始终对他无效。而且说多了，他还不领情，朝老师翻白眼。后来郑莉和家长做了很多沟通，终于抓住一个他举手的机会，让他感受到成功的喜悦。慢慢地这个孩子端正了学习态度。成绩也越来越好。在一次老师批评他的同桌不认真听讲时，他还对同桌说：“老师批评你是关心你，想让你变得更优秀。”这稚幼的童声撞击着郑莉的心灵。郑莉说，这还是那个向我翻白眼的孩子吗？这一刻，我是幸福的。

业精于勤。郑莉2011年撰写论文《浅谈小学生阅读和写作》获国家级一等奖并发表。2015年被评为区级优秀少先队辅导员。2016年参与课题《中国学校特色教育建设与发展研究》获国家级一等奖。2017年《幸福源于责任》论文获泸州市青少协二等奖。2017年被评为江阳区创建全国文明城市工作优秀教师。2018年课题“新五德”文化育人的路径与方法获市人民政府二等奖。2018年江阳区“清廉江阳”，微视频大赛中指导创作《清廉一生平安》获区级一等奖。

彭思碧：把自己当作学生的朋友

彭思碧作为一名班主任，能走进学生的情感世界，把学生当作朋友。做到严中有爱，严中有信， 严中有度。三十几载的春华秋实，用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。

班上有个同学成绩不好，自卑，一次偶然机会，彭思碧发现他很容易接受同龄人，彭思碧在班里找出几个他的好朋友带着他学习，彭思碧也及时给与这个孩子鼓励与支持，一有机会就找话题和他聊天并给出温暖的微笑与关爱。从一位老师变成这个孩子的朋友，慢慢地这个孩子学会了敞开心扉，还经常把心里话告诉她，成绩也进步很快。

彭思碧始终以学生为本，采用不同的教育教学方法，取得明显的效果。她时刻用自己的言行去感染和熏陶学生们，用自己的真诚、善良去感化每一个学生，用自己的钻研、勤学来引领每一个学生，做到教育无小节，处处是教育。

她还善于与学生建立民主、平等、和谐的良好师生关系。彭思碧所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。她所担任的班级多次被为江阳区优秀班集体，2016年被为泸州市优秀班集体。

黄波：平凡中彰显价值

黄波自1998年参加工作以来，从事了6年的中学英语教学和14年的小学英语教学。她的英语课经常以有节奏感的旋律与舞蹈来拉开序幕，运用夸张的语音语调，恰当得体的肢体语言，吸引孩子们求知的目光；并让表演成为活跃的音符，让赞赏的目光倾洒在每位孩子身上。她的每一节英语课都是那么的精彩纷呈与魔力十足，激发了孩子们极大的学习兴趣，挖掘了他们的思维潜力，引导他们主动运用语言进行交际。她所教班级的学生英语成绩名列江阳区前茅。

她不仅在教学工作上出类拔萃，在班主任这块教育沃土中也依然辛勤耕耘，默默奉献。所教班级班风正，学风浓，多次评为区、校级优秀班级，个人也多次评为区、校级优秀班主任。他善于做孩子的思想工作，有策略地组织与管理孩子，做好联系班级与科任老师的纽带，是家长尊重与信赖的朋友……

黄波所撰写的多篇论文荣获市区级奖励，其中一篇论文《我的英语课堂因孩子们而精彩》在《教海遐思》中发表，多个教学课题研究荣获市区级奖励；个人多次被评为区级、校级优秀班主任、优秀教师，泸州市骨干教师，市教育学会英语学科优秀会员，市青教协优秀会员。参加第二届全国中学英语教师教学技能大赛荣获市一等奖……

彭永：在孩子们心中播下公平的种子

她工作25年，担任了25年的班主任。她所带的每一个班级，班风好，学风浓，教学质量高。

在大北街小学工作12年来，她所带班级5次被评为区优秀班集体，她每年被评为学校优秀教师或优秀班主任，还分别获得北城街道优秀班主任、江阳区优秀少先队辅导员等荣誉称号。

彭老师重视学生的行为规范，要求学生做到的自己首先做到。她总是与学生一起做操，一起大扫除，一起读课外书籍。她平等地对待班上的孩子。无论成绩好坏，无论家庭条件怎样，都是平等的。如果说有一点偏心的话，就是偏向有困难的孩子，总是把指导的时间多给学困生一点，把关爱多给贫困学生一点。

彭老师的班级管理十分民主。选班干部、打扫卫生、表演节目、优秀学生评比……每一项工作，都让孩子们参与讨论，让孩子们投票表决，从小就在孩子们心中播下一颗公平的种子。

彭老师是江阳区领航班主任培养对象，曾获泸州市第二届思品优质课竞赛获一等奖，与班主任工作相关的文章在《四川教育》等报刊发表，科研课题《学生行为习惯养成教育研究》获区级二等奖。她多次在校内外为老师们分享班主任工作经验，2014年还被甘孜州乡城县教育局评为优秀培训教师。

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