唐建平：用心浇灌“生命之花”

□华蓥记者站 黄友国 苗贵华

提起唐建平，无论是华蓥教育界，还是认识他的人，都对他的“生命教育”理念赞不绝口。唐建平是华蓥市双河小学校长，11月23日，当记者问及为何会提出“生命教育”理念时，唐建平随即娓娓道来。

2008年5月12日，时任永兴小学校长的唐建平正在寝室午休，突然觉得头晕得厉害。当他看到桌子、床和窗户都在抖动、耳边响起哗哗的声音时，他顿时反应过来，“地震！是地震了！”他本能地跑出寝室冲向操场时，突然意识到还有好多学生在教室。“危险！”于是，他又毫不犹豫地跑回教室，喊醒一个个仍在熟睡的学生，带领他们跑向操场。

“汶川大地震让灾区儿童失去了家园，甚至失去了父母，有的成为孤儿。生命如此可贵，然而一些学生不懂得爱惜自己的身体，遇到不顺心的事就自残。对生命漠视，这是一个很大的问题！

“要对学生进行生命教育！要让他们知道生命的可贵，懂得珍爱生命、感恩父母！”唐建平说，那一刻，“让每个孩子的生命更加精彩”的“生命教育”特色理念在他的脑海里产生了。

2008年8月，唐建平调任双河小学任校长。他坚定不移地践行“让每个孩子的生命更加精彩”的办学理念，精心打造充满生命情怀的校园文化，努力构建具有生命灵动的高效课堂，创新开展彰显生命飞扬的精彩活动，竭力塑造富有生命内涵的健全人格。

如今在双河小学，校园、课堂、制度、活动，处处都有灵动的生命在跳动。唐建平也把自己的办学思想由当初只侧重于学生的“让每个孩子的生命更加精彩”提升为范围更广的“让每个生命更加精彩”，学生、老师、家长、社会共同参与。“生命教育”在华蓥市获得成功，反响强烈。

唐建平清楚地记得，在一次开学典礼结束后，一名四年级的学生哭哭啼啼地找到他，为没能参加开学典礼的展示活动伤心不已。原来，假期里他的一簸箕蚕宝宝即将吐丝结茧，由于给蚕喂食了不干净的桑叶，蚕全死光了。

孩子抽噎着说：“看着死蚕，我的心都碎了，他们本来活得好好的……”

唐建平说起这件事时，微笑不经意地出现在他的脸上。在他看来，学生收获多少蚕茧并不重要，从中明白生命的内涵才是真正的意义所在。

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