丰禾镇中心小学：党建引领 促办学质量提升

□王波

近年来，邻水县丰禾镇中心小学坚持“党群共建、优势互补、协同发展”原则，强化党建引领，狠抓支部建设，创新工作举措，探索“党建带动群建”工作模式，形成了“党群同心、同向、同力”工作格局，促进了该校办学质量不断提升。

A加强支部建设 夯实党建基础

近日，笔者来到丰禾镇中心小学党支部书记办公室看到，桌上放有一面党旗，书架上摆放着各类报刊、党建杂志和书籍，墙上张贴着党建职责分工及支部班子承诺。

据了解，丰禾镇中心小学先后投入3.5万余元，装修支部书记室、副书记室、支委委员办公室、支部办公室，在每个办公室建立了优秀党员展评台，张贴了党建职责分工及支部班子承诺，配备了电脑、安装了报刊架，将办公室打造成为党员职工学习、活动的场所。

“为加强支部活动阵地建设，学校党支部不断优化班子结构，推选政治过硬、素质过硬的党员担任组织委员、宣传委员等职务，选优配强支委班子。”该校党支部书记告诉笔者，党支部下设语文、数学、综合3个学科党小组，并公开选拔3名党小组组长，以协助做好小组党员教育和管理工作。目前，该校共有49名党员，其中支委委员、党小组成员平均年龄35岁，专科以上学历达98%。

建好组织，离不开制度保障。该校制定了《支部党小组工作目标考核办法》，完善了“三会一课”“党费收缴”“政治学习”等制度10余个，采取支部、支委、党小组三级联动方式，跟踪量化考核党员出勤情况、政治学习、教学效果、教研成果等10项指标，激励党员干事创业，增强党性意识和基层组织凝聚力。2016年以来，该校党员教师参加省市级赛课获等级奖4人次，课题立项、结题4个，获省、市、县等级奖15个；在国家级刊物上发表论文4篇，充分发挥了党员模范带头作用。

“学校通过抓住‘三张网’，扩大基层组织影响力。”该校党支部抓住“媒体网”，创新党员教育方式。利用各类新媒体搭建“互联网+党员教育”平台，要求教职工关注党建微信公众号“川报观察”“今日头条”等，注册“学习强国APP”“小平故里手机台APP”，建立“微信群”“支委QQ群”“各党小组QQ群”，向党员职工及时传递党建动态、政策法规、理论学习、业务指令等信息，不断增强党员职工的工作活力。建立完善“信息网”，在校内配备了200台计算机、70台班班通，引导党员教师主动利用信息技术，创新教研模式、转变教学方式，深度融合党建知识、学科知识，规范教学行为，有效促进专业成长，打造高效课堂。建立“扶贫网”，制定精准帮扶计划，由学校10名班子成员带队，每月两次深入3个村146户，开展“千师进万户”活动，送教下乡70余次，发放宣传资料2万余份，指导100户贫困户发展柑橘、葡萄、莲藕、花卉等产业，实现了农业发展与党建工作的互动双赢。

B加强群建带动 激发教育活力

“‘三·八’节前夕，学校党支部举办了趣味运动会，设置了两人三足、乒乓球接力、夹弹珠、拔河等比赛项目，加油声、欢呼声、笑语声此起彼伏，每位女教师乐在其中，体验着运动的快乐。”丰禾镇中心小学办公室主任李志刚说，“学校通过党建带群建、加强群建带动，不断增强了教师工作积极性。”

党建带妇建。学校成立妇委会，积极开展“家庭助廉行动”“关爱女性大讲堂”等活动10场1600人次，多维度提升女职工幸福指数。活动的开展，涌现出了中、省、市模范女教师5人，并评选了“三头牛”式女干部2人，展现了新时代女性的风采和昂扬奋进的新风貌。

党建带队建。学校组建中队70个、小队400个，建立社会实践基地2个，开展菜园地实践、义卖、送温暖等实践活动20次，学生参与率达100%。同时，成立红领巾社团，开设合唱、舞蹈、书法、篮球、足球等班级社团22个，在全国第十届寻彩少儿书画大展赛中，斩获3金4银6铜；在市县田径、篮球、足球运动会中，多次获团体一等奖。

党建带工建。学校建立党支部、工会共建联席会议制度，双方相互沟通、共同研究，建立教师大病救助基金，为身患重大疾病的教师提供救助帮扶，实行教师体检制度，为教师办实事、办好事。截至目前，筹集大病救助基金10万元；资助生病住院教师10人，教师体检450人次，涉及资金20余万元；设置“关爱教师”活动基金10万余元，充分增强了教师荣誉感与归属感，提高了教师幸福指数，让学校教师“留得住、教得好”。

党建带团建。学校建立党员结对联系青年教师制度，设立10个党员先锋岗，实行1名党员挂钩2名青年教师，指导帮助其开展教育教学工作，实施“双主双优”教学改革，全面提升教育教学质量，把团员青年教师紧密团结在党组织周围。坚持用党员先进典型教育激励青年教师，树立了刘成静、钟艾玲、潘议兰等好老师典型，倡导全校教职工积极争做“教学教研之星”，在全校内形成了“比、学、赶、超”的良好氛围。

C加强监督管理 防范廉政风险

“每次民主生活会，大家都要互相提意见，同时在党内加强互相监督，提高党员自律能力和监督能力。”该校党支部书记介绍说，学校倡导教职工加强自我监督管理，努力做到“廉洁自律”，认真落实“一岗双责”，层层签订《党风廉政建设目标责任书》，把监督融入日常教育教学工作中，一旦发现党员“有异常”“不对劲”，及时提醒其进行“自找教育”，开展批评与自我批评。对照《中小学教师职业道德规范》，要求党员教师从自身出发，树立正确的价值观，始终保持健康向上的精神风貌和生活情趣，做一名纯粹的共产党人。

同时，加强校内监督，提出“让教师成为学校管理者”的理念，建立党支部领导、行政支持、工会运作、教职工广泛参与的学校教职工代表大会工作机制，共同研究学校规章制度，决策学校“三重一大”事项，先后完善了《邻水县丰禾镇中心小学绩效分配方案》《邻水县丰禾镇中心小学评职方案》《中共邻水县丰禾镇中心小学支部发展党员实施方案》，充分发挥了教师的主体作用，促进了教师主动参与学校管理，增强了教师的归属感与认同感。

该校党支部还积极接受社会监督，聘请了6名党风廉政建设及师德师风建设监督员，并颁发聘书，对学校党风廉政建设、师德师风工作提出合理化意见建议。建立监督员QQ群，畅通监督举报渠道，主动接受社会各界监督，让教师们静下心来教书，潜下心来育人，不断提升教学质量。

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