莫让“校园书廊”沦为形式主义

□梁蓉 李友胜

近日，笔者走进广安某小学校园，除了看到令人赏心悦目的足球场和跑道以及亮丽的教学楼外，也看到了一处与美丽校园不甚和谐的所在，那就是校园书廊。校园书廊倚墙而立，分布在校园的操场旁、教学楼走廊里，其中装满了类型各异的图书。笔者看到，在校园书廊前，少有学生驻足，却有前来接送孩子的家长热情“光顾”，他们在等待的间隙将图书取下，置于旁边的凳子上当作“坐垫”；笔者也上前取下书籍，发现书本破旧不堪，不少还因雨水侵蚀变得“锈渍斑斑”。

校园书廊原本是学校创新教学、营造浓郁学习氛围的举措，却因疏于管理渐渐形同虚设。

笔者以为，开设校园书廊确实有利于丰富学生的业余文化生活，是一种形式活泼的创新之举，同时也符合“校园处处是课堂，校园处处会说话，校园处处会教育”的校园文化建设理念。但因管理上的缺失和相关人员的漠视，其沦为形式主义，实在令人痛惜。因此，杜绝形式主义，校方一定要沉下身子勤调研，全方面做好相关工作，实时更新书籍，让学生保持对校园书廊的新鲜感和热衷度，同时加强对校园书廊的宣传管理和对学生的教育，特别是要加强对校园操场旁书廊的管理，不能因为其远离教室而放任不管；还要加强对学生家长的宣传引导，品读书籍，而不是将其置于凳子上当作“坐垫”，“家校联手”才能共建更加美好的校园。

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