广安职业技术学院充分利用学校线上教学资源，让学生既能学知识，又能与企业进行沟通，让 “云端课堂”不停学

□邓廷奎 张志高 赵勇

“同学们，早上好，很高兴我们又在‘云’上见面了……”3月13日早上8时10分，广安职业技术学院（以下简称广职院）学前教育学院教师周燕在家里开始了线上教学。这一刻，分散在四川各地近200余名学前教育专业学生在家里开始了线上学习。

这只是广职院线上教学的一个缩影。近段时间以来，广职院充分利用学校线上教学资源，有序组织学生和企业在“云”端进行沟通，构建了高职院校线上教学的“广安模式”。

“云”上学习：

疫情防控与线上教学两不误

“我们要充分利用学校优质的线上信息化教学资源，统筹做好疫情防控与线上教学，确保防疫、教学‘两不误’。”日前，在广职院召开的疫情防控期间在线教学工作安排视频会议上，学校党委副书记、校长王义全对全校线上教学工作提出了要求。

随后，该校教师按照教务处统一安排，在学校“学习通”网络平台开始了线上教学。

经济管理学院教师徐娟在《网络营销》课程中，重点讲解新冠肺炎疫情防控期间企业所受的影响和采取的策略，让学生既能关注社会热点，又了解了行业前沿信息；医学院教师谢依名在带领学生学习《中医学基础》知识时，结合当前疫情融入“治未病”概念，引导学生增强疫情防控意识；智能制造与能源工程学院教师李有通为了给学生上《汽车基础电器系统故障诊断与维修》实践课程，课前认真研究校企合作教材，广泛收集汽车电器系统图片和维修实例，在网络教学平台上，通过图文并茂的PPT、微视频，精心组织各种提问、小组讨论、课堂抢答等教学活动……

“在线上学习，我们只需用手机点开‘学习通’平台就可以看教学视频、与老师互动，虽然没有在真实的课堂里，但学习效果还是很明显，锻炼了我自主学习的能力。”对于在线学习，电信学院学生王诗童有着这样的感受。

“云”上跟踪：

资源保障与教学监管相结合

近年来，广职院办学规模不断扩大，在校学生已达1.7万余人。面对庞大的学生群体，网上教学资源能否跟上，教师的教学行为如何监管，学生的学习效果如何保障……这些问题让部分家长担忧。

对此，该校教务处处长杨毅表示，家长们的担忧可以理解，但这些问题都能得到解决。杨毅介绍，广职院近年来不断加强优质课程教学资源建设，先后开发了4门省级精品共享课程、1门省级精品在线开放课程、1门省级“课程思政”示范课程；开发校级精品在线开放课程40余门，为疫情防控期间开展线上教学打下了坚实基础。

线上教学期间，开展线上教学督查是教务处最繁忙的工作。杨毅介绍，教务处每天都要统计和分析“学习通”平台相关数据，掌握教学运行情况，并根据有关情况及时采取措施，全力保障线上教学有序进行。

据统计，广职院目前开展线上教学课程共有350门，涉及教学班341个，选课学生1.4万余人。线上教学平台累计上传教学资源15万余个，课堂互动累计30万余次，平台访问总数达65万余次。

“云”上合作：

产教融合与校企合作不停步

产教融合、校企合作是职业教育的办学方向。推进产教融合，提升服务广安经济社会和产业发展的能力与水平，是广职院一直以来的初心使命和责任担当。

疫情的到来，尽管延迟了学校的集中开学时间，但没有停止学校开展校企合作、推进产教融合的脚步。相反，在疫情防控期间，学校创新工作方式，利用“云”端主动加强校企合作和校校合作，开辟出了特殊时期校企合作的新模式。

共建教学资源，是该校开展校企合作和校校合作的主要方式。该校学前教育学院与广安市骨干幼儿园合作，大力推进《幼儿活动设计》等专业课程建设；师范学院与广安市各区县实习基地学校合作，推进《小学语文教学法》等在线开放课程建设；艺术学院与新迈尔公司紧密合作，将企业真实的生产性项目融入线上教学，丰富和完善了线上教学资源的内容和形式。

同时，学校还邀请企业工作人员与学生到“云端”相聚，分享企业先进的技术和经验，深受学生欢迎和喜爱。该校土木工程学院以承接的横向合作项目——渝黔高速公路扩能工程项目为依托，利用校企合作开发的教学案例、微课、操作视频等教学资源，为工程测量技术、建筑工程技术专业500余名学生提供线上理论教学；同时安排教师深入项目施工现场，实施在线视频实操教学，让学生在疫情期间足不出户也能学到专业技术。经济管理学院与广安市快递协会共建“广安快递物流生产性实训基地”，利用“互联网+快递”新模式、新理念，实施《快递实务》课程线上教学，受到了物流管理专业学生的普遍欢迎。

新闻推荐

多举措护航企业复工复产

3月12日,民警为酒店从业者讲解疫情防控规定和相关知识。3月12日，民警在官盛新区巡逻。连日来，广安区公安分局认真贯彻落实...

广安新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离广安再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。