围绕考核标准 补足建设短板全面加快乡镇标准中心校建设

本报讯（杨四海武胜记者站姚毅）近日，随着乐善镇中学建筑面积3200平方米的新教学楼破土动工，该校完成标准化建设目标便指日可待；在鼓匠乡小学，该校新教学楼主体工程建设即将完工，预计明年投入使用。今年以来，武胜县已有5所乡镇学校陆续开工新建项目总计约16000平方米，这标志着该县乡镇标准中心校建设进入了决战决胜阶段。

“乡乡有标准中心校”，是贫困县脱贫摘帽的必备条件之一。今年以来，武胜县围绕“生均教学及辅助用房面积、电脑配置、图书配置、师生比和教师学历”5项考核标准，加大对标整改力度，全力补足建设短板，力争尽快实现这一目标。为此，该县按照“急事急办”原则，开辟部门联动审批绿色通道，减少项目前期准备时间；督促相关乡镇、部门加大工作力度，确保征拆、补偿、划拨等工作同步开展；严格实行法人负责制、合同管理制、工程监理制，加强质量管理，强化安全保障，确保工程优质高效推进。

在加快工程建设的同时，该县结合城镇化发展趋势，科学调整学校规划布局，均衡配置教育资源，强化中小学学籍管理，防止生源“过冷过热”现象发生；充分挖掘内部潜力，盘活存量资源，合理调整学校功能用房，确保教学及辅助用房面积缺口较小的学校能够达标；通过公开招聘、县外引进、特岗招聘等渠道加大乡村教师补充力度，切实保障乡村教师生活待遇，促使师生比和教师学历达到规定标准；对照乡镇标准中心校建设标准，提档升级城域网硬件，确保“校校通”“时时通”。

截至目前，该县每百名小学生拥有计算机8.69台，每百名初中生拥有计算机10.97台；小学生均图书拥有量19.1册，初中生均图书拥有量28.5册，全部超过国家规定标准。

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