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就业优势明显 深造途径多样 选择高职,未来也有无限精彩

来源:南国早报 2017-06-23 16:22   https://www.yybnet.net/
通过努力,高职生也有出彩人生。图为5月28日,第八届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛总决赛落幕,广西职业技术学院学生参赛队获得多个奖项。广西职业技术学院供图

南国早报记者李丽

每年高考过后,总有一些考生对自己的未来感到困惑。近年来,虽然大学生就业压力趋大,但职业教育学生的就业率持续走高,对于成绩中等的学生来说,选择职业教育,不失为一个不错的选择。记者了解到,广西高等职业教育由上世纪90年代末最初的3所院校到现在已有48所,可谓发展迅猛,预计今年又有近20万名考生被选拔进入高职院校。那么,今年广西高职院校将以什么样的优势吸引广大考生填报呢?

1就业前景

高职毕业生就业率高

据介绍,高职教育主导培养的是技术应用型人才,以操作技能为主,理论从辅,注重学生的动手实践能力,所学知识和技能与实际岗位要求关联密切,实践类课程占全部在校课程50%以上,有力地保障了高职毕业生毕业后上岗的适应能力。根据麦可思年度就业报告统计,全国高职高专2014~2016届毕业生就业率分别为:91.9%、91.6%和91.9%。

“职业教育培养的精髓就是学生与岗位实现零距离对接,就业形势良好的一大主因是学生在毕业前就已对接好岗位。”在采访中,不少广西职业院校的招生与就业工作处负责人都异口同声告诉记者这样一个事实,由于目前很多高职院校都实行“2+1”“2.5+0.5”的培养模式,学生有半年甚至一年的时间可在与专业对应的岗位上实习。这样不仅直接对接了岗位,也能发现自己实际操作中的不足,回到学校后还能进行针对性地改进,因此很受用人单位欢迎。

职教生就业形势好,是产业发展的需要。职业教育培养的总思路是“工学交替,产教结合”,教学与产业的发展紧密联系,注重培养与产业发展需要的高素质技术技能型人才,跟企业的要求对得上。此外,高职毕业生对自己职业发展、就业定位较为客观,毕业生愿意去一些工资待遇不低、发展机会还不错的基层工作岗位。对于企业来说,他们需求量最大的也正是踏实肯干的基层工人。再加上国家政策的扶持,都为职业院校毕业生的高就业率打下了坚实的基础。

广西电力职业技术学院招生就业处处长蒙忠告诉记者:“我们学校2016届毕业生的就业率达到94.2%,与2013届~2015届(分别为94.9%、94.9%、93.2%)基本持平;近三届有七成以上的毕业生在广西就业,为本地区的发展贡献了较多技术技能人才。”

2深造途径

职校学生也可读本科

近两年,广西职业教育再深造的桥梁逐步打通。根据《广西壮族自治区现代职业教育体系建设规划(2015~2020年)》(以下简称《规划》),到2020年,中等职业教育在校生将达到90万人,建成100所示范特色中等职业学校,并建成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职教普教沟通,与产业发展相匹配、与扶贫富民相适应、体现终身教育理念、具有民族特色的现代职业教育体系。

这份规划蓝图将建立职业教育和普通教育双向沟通的桥梁,学生可在普通学校和职业院校之间转学、升学,让优秀人才在职业领域与教育领域间顺畅转换。同时,为了推进中职教育和高职专科教育人才培养有效衔接,采取多种人才分段培养模式:“3+4”人才分段培养模式,使中职学生通过3年的中职学习和4年的本科学习后成为本科层次技术技能型人才;“2+2”的人才培养模式,学生分别在高职专科学校和应用本科学校各学习两年后成为本科层次技术技能型人才;而“5+2”人才分段培养模式,使五年一贯制高职毕业生在应用本科学校学习两年后成为本科层次技术技能型人才。

广西职业技术学院招生与就业工作处副处长高庆说:“广西高职院校早已开辟了升入本科院校继续深造的多种途径。其中,优秀高职高专生在所有考试(查)科目平均成绩排名在同年级同专业学生的前40%以内,以及在校期间应征入伍的退役大学生,如果荣立三等功以上奖励者或如没有立功奖项,在完成高职(专科)学业后,其成绩排名在同年级同专业学生前50%以内的,都可以直接升入区内本科院校继续深造。”在广西职业技术学院,2014~2016届毕业生毕业后,分别有5.29%、5.71%、7.19%选择到区内本科院校继续学习深造。

此外,广西高职院校还实行国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、广西壮族自治区人民政府奖学金、学校优秀奖学金以及国家助学贷款等资助政策,为贫困学生顺利就读提供有力保障。

3温馨提醒

结合自身特点选专业

相关人士提醒广大考生和家长注意:由于考生在职业院校学的是一门技术,就业时更强调专业对口性,因此,在填报志愿时,选择合适的职校和专业,就显得尤为重要。这是因为,与本科院校相比,高职院校在性质、类型、教学特点等方面都有很大不同。本科教育培养的是学术型人才,而职业教育培养的则是能解决实际问题的技术型人才。

19岁的李英,是广西职业技术学院管理系2016酒店管理专业2班的学生。她性格开朗,热爱自己的专业,也觉得自己适合从事酒店管理类的相关工作,对自己的成长有比较清晰的规划和目标。入学以来,李英各方面表现积极,除了担任班级文艺委员外,还任管理系学生会外联部委员,不仅热情服务于同学,也是老师的得力助手。李英说,不论是进入普通高校还是高职高专院校,关键看你想不想学东西,高职生的能力不一定就比本科生弱。在进入广西职业技术学院后,除了理论学习外,李英还上了很多有趣且动手操作能力强的实训课,“我要多储存实力,为毕业后进入酒店做管理工作打好基础。”她说。最近,李英通过选拔,准备代表学院参加全区中餐宴会服务比赛,目前她正忙着为比赛做准备。

据悉,目前广西各大高职院校正努力贯彻国家有关推进职业教育现代化的指示,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,进一步深化改革创新,强化产教融合,努力建成一批高水平的骨干专业,精心做好准备,迎接广大新生的到来。

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