广西纺织工业学校特色德育培养学生良好素养 驻校教官督纪律 社团活动练能力

学校实行军事化管理。 校方供图

南国早报记者黄婧通讯员杨钧李有兵王菲

学生的管理工作，是学校的头等大事。学习纪律怎么抓？生活习惯如何培养？个性特长怎样发挥？这些都影响着学生的成长质量。近年来，广西纺织工业学校坚持德育先行，注重学生养成教育。严格、精细化的管理，让每一位入校学习的学生，一边德育成人，一边技术成才。

严纪律军事化管理促学生养成好习惯

棱角分明的被子、一尘不染的地板、整整齐齐的衣物鞋子……走进该校的学生宿舍，整洁的面貌让人眼前一亮。为了让学生养成良好的生活习惯，该校引入驻校教官，实行准军事化半封闭式的学校学生管理模式，老师、学生干部每天定时检查校园、教室卫生，教官一天两次督查宿舍卫生。而作为学校德育工作的辅助力量，驻校教官还担负着学生日常管理、军训及校园安保工作。他们每天24小时驻校，督促学生按时起床，带领学生晨训，进行自我管理、日常纪律检查、校园安全保卫等工作，还常常给学生上安全教育课，进行消防、紧急疏散等逃生演练。

说起驻校教官，学生们纷纷感叹“好严”，而谈及管理成效，他们都表示自己有了较大改变。“我以前起床从来不叠被子。”学生小夏坦言，经过学校的管理训练，她逐渐养成了整理内务的习惯。学生小磊也发现，初中时喜欢赖床常迟到旷课的自己，现在已变得按时起床按时上课了。学校学生科科长韩健丽表示，在驻校教官严明的纪律作风、团队协作精神和荣誉感感染下，学生的行为习惯不断进步，精神面貌焕然一新。

重德育不同年级侧重不一样的方式育人

育人树德一直是该校学生管理工作的目标。学校学生科副科长杨钧介绍，为了引导和激励学生品德自主发展，学校按照德育总体目标和学生成长规律，打造了一个“育人表”，不同年级阶段有不同的德育内容和要求。例如一年级侧重行规养成和感恩教育；二年级开展社会责任感教育和职业生涯的规划教育；三年级侧重行业规范教育和理想教育。

而在平时，学校还有针对性地开展爱国主义、文化传统、国情历史、法制宣传、心理健康等一系列教育活动。例如今年3月底，学校组织学生前往广西烈士陵园开展公祭活动，缅怀革命先烈，加强爱国主义教育。4月底，学校启动文明礼仪教育活动，通过召开主题班会、朗读文明礼仪、宿舍文明评比等方式，提升学生文明礼仪与行为规范素养。

促成长丰富社团活动展现个性提升自我

社团是学校为丰富学生业余生活，培养学生兴趣爱好而开辟的第二个学习阵地。目前，广西纺织工业学校有专业性社团6个，非专业性社团16个。专业性社团以所学专业为背景，由各专业系学生组织开展专业知识技能操练、作品制作展示等活动；非专业性社团则围绕学生文化体育娱乐等方面开展活动。

“如果不是参加学生会和社团，我可能现在还很胆小。”侯淑霞是学校2018级平面设计专业的学生，刚入校学习时，她腼腆内向，连做个自我介绍都要练习好久才敢上台。而进入学生会秘书部工作后，她月末要写总结，平时要配合各种纪检做考勤，还常与其他部门协调沟通搞活动。繁忙的工作做下来，虽然有点累，但侯淑霞觉得收获很大，“我现在变得自信开朗了。”而为了练好自己的英语发音，她还参加学校的英语协会，经过社团的锻炼和学习，英语水平不断提升。

学校团委书记李有兵介绍，学生社团由学校团委聘请指导老师和学生社团干部共同管理。每逢周二下午的“社团活动日”，各社团老师就会指导组织学生开展社团活动。而每学期期末还进行社团考核评比，评选“星级社团”，提高社团活动积极性。学校还定期举办“社团文化月”，打造校园社团文化品牌。学校希望，通过娱乐性与专业性相结合的社团活动，培养学生学习兴趣，挖掘学生特长与潜能，增强学生实践能力及组织管理能力。

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