广元利州区推行生本教育

本报讯（彭富 记者 徐凯）6月26日至27日，由全国生本教育研究中心和中国教师发展基金会主办的全国生本教育县（区）域推进现场经验交流会，在广元市利州区召开。教育部、中国教育协会、全国生本教育研究中心等领导专家及全国16省23个市（州）教育行政部门、学校领导近400人参会。

2013年，广元市利州区把实施“生本教育”作为实现教育均衡发展、内涵发展、创新发展、和谐发展的重要抓手，成立专门机构，安排专项资金，确立了“理念定魂、德育奠基、课堂突破、研训引线、差异行动、文化塑型”的实施思路，设计了以“生本教育”为全区教育教学改革的主导理念，推进实施“生本德育、生本教学、生本研修、生本活动、生本管理”，即“1+5”生本教育实施策略，全力推进教育教学整体改革。

利州区东城实验学校充分调动学生的兴趣爱好与个性特长，构建生命化课堂、开展生命生活实践和营建生命文化校园，建立“跳蚤市场”、“诚信商店”；荣山三小形成“学生自己建立规章制度、自己组建管理队伍、自己制定考核标准、自己完成管理事务”的“四自”管理操作模式和“增加展示机会、增加评价方式、增加表彰项目”的“三增”激励模式；盘龙初级中学秉承“生活德育”理念，分层制定自主管理目标，如学校目标为“文明、健康、责任、诚信”；嘉陵小学以群文阅读为切入点推进语文教学，让孩子“好读书、读好书、读整本书。”切实提高学生阅读量，培养学生良好的思维能力和思维品质。

一年多的反复实践，让该区校长和教师的教育理念、教学行为发生“颠覆性”改变：建立了11个基地校，带动全区40所学校全面实施生本教育，惠及中小学生45000余名，占全区学生总数73%。一些生本骨干教师成长为全国生本教育指导教师，4名教师获全国、全省优质课竞赛特等奖、一等奖。

通过相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生，真正意义上实现了素质教育目标要求。

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生本教育由华南师范大学郭思乐教授创立，自1999年起在最初的15所学校实施试验至今，已有全国20余省市共100多所学校参与。生本教育的核心理念是：一切为了学生（价值观），高度尊重学生 （伦理观），全面依靠学生（行为观）。生本教育模式强调 “四个突出”，即：突出学生、突出学习、突出合作、突出探究。

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