走行知路做真教育——利州区回龙小学艺体特色教育展风采

“千教万教教人求真、千学万学学做真人”。利州区回龙小学坚持“走行知路，做真教育”的办学理念，认真落实“立德树人”的根本任务，努力把“手脑双勤，身心两健”作为培养目标，凸显了“文化教育是根本、德育教育是关键、艺术教育是抓手”的办学思路，培养学生个性特长，彰显学校社团风采，学校始终保持着持续、协调、良好的发展势头。

营造浓郁特色校园文化构建艺体“211”发展模式

加强校园艺体特色文化建设，逐步培养学生兴趣，挖掘学生潜能，拓展学生素养，提升学生的进取意识。该校以音乐、体育、科技等社团兴趣小组活动为载体，让学生在声乐、乐器、舞蹈、球类、体操、竞技、书法绘画、科技制作与创新等活动中充分彰显个性特长。

为确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，该校构建了学生个性特长“211”发展模式，并创建成学校的品牌社团活动，营造了浓郁的特色校园文化，为促进学生全面发展和健康成长搭建了有效的平台，全面推进学校素质教育，努力提升办学品位。

充实社团活动内容践行艺体内涵加外延式发展

回龙小学致力于学校内涵加外延式发展，不断充实学生各项社团活动的内容，规范活动开展形式。引导学生自主组织、实践、探究、拼搏，为学生提供个性特长自主发展的时间与空间。该校社团兴趣小组活动的深入开展，大力提升了学生的进取意识、团队精神、审美观念和动手动脑能力，丰富了学生的课余生活，调整了学生的学习、生活状态。

学校积极组织学生参加《2018CCTV“中华星少年”少儿才艺大赛》《利州区行知共同体第二届艺术节》《广元市利州区教育局第一届中小学合唱节及课堂器乐大赛》《利州区第九届中小学艺术展演》《四川省第十四届中小学生优秀艺术人才大赛》《广元市利州区2018年校园足球暨青少年篮球比赛》等活动，充分展示了学生个性特长，让学生亲身体验到艺体的魅力，增长了课堂以外的知识，满足了学生个性发展需求，促进了学生身心健康发展。（李若琳）

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