让孩子们在自主探究中学会创新 广元市首届“千训杯”机器人竞赛掠影

观看机器人展示

学生高度专注比赛

教师对学生比赛情况进行点评

一次开启学生自主创新探索的大赛，一次智慧教学与创客教学的完美融合，一次心灵体验与实践操作相结合的快乐学习之旅。

21日，暮春时节的一个星期天，广元市四县三区以及市直属学校300余名学子们，组成了104支代表队，汇聚在利州中学校园，有序地进行着全市首届“千训杯”机器人竞赛。

“中小学生机器人竞赛是一个能充分激发青少年自主探究热情的舞台，比赛的过程对培养他们创造性思维和解决问题的能力有很大帮助。希望孩子们在本次竞赛中尽情施展才华，展现聪明才智，通过互相学习，相互借鉴，共同体验科技世界的无穷魅力，以及战胜困难的乐趣与成就感。”活动开幕式上，市教育局相关负责人希望各校老师们以此次大赛为契机，在推进基层教育的过程中，激发学生学习兴趣，努力培育中小学生的实践能力和创新精神。

本次活动由市教育局主办，浙江千训爱心慈善基金会、北京儒布特教育科技有限公司、市教育基金会协办，比赛项目有RIC机器人创新挑战赛——“勇攀高峰”、超级轨迹——“一带一路”、智能搬运、MakeX挑战赛、小盖茨巡线竞速赛。精彩的比赛，激发了孩子们创造的能力，让孩子们在自主探究中乐于创新。

赵怀广王舒记者汪江婷

专家讲座与机器人项目展示活动为学生们心田播撒科学梦想的种子

当天的活动，分开幕式、专家讲座、机器人项目展示以及机器人项目竞赛环节，各个环节紧密联系，参赛学生积极参与，指导教师专业引领，利州中学的志愿者小红帽热情服务，整场活动紧张有序地进行。

“孩子们，你们是幸福的，你们在玩电脑中学习，在穿越着‘一带一路’中寻觅未来。祝愿你们在比赛中赛出水平、赛出风格、赛出友谊；老师们，你们生活在这伟大的时代，你们也是幸福的。在传道授业解惑的道路上，你们要做一名‘眼中有光’的人，带领孩子们阔步向前。”开幕式上，利州中学党总支书记、校长杜文志号召师生们奋力拼搏。

市教育局教育基金会理事长宋怀忠希望参赛同学们珍惜本次比赛机会，和其他同学共同学习、共同进步，度过一个愉快而有意义的周末。

“机器人干什么？10年后我们还能干什么？当下，我们干什么？未来，我们继续什么？”专家讲座中，四川省普通中小学教科研专家库人员、省青少年机器人创新实践活动优秀教练员，全国青少年机器人奥林匹克竞赛优秀教练员、优秀裁判员李晓琴，结合典型案例，深入浅出地讲解了人工智能以及学生们面对人工智能该如何做。

利州区电教教仪站电教教研员张筱蘋作了“数字创作比赛”相关讲座；所带学生在全国机器人与科创类比赛中多次获全国金牌或一等奖的万达中学教师马锟，作了“创客”和“三维设计”相关讲座；多次指导学生参加科创类比赛活动，并有多位学生在国家级、省级比赛中获奖的利州中学创客教师代建云，分享了该校多次参加全国中小学生电脑制作活动、全国青少年科技创新比赛，并获奖的成功经验。

专家及老师们的精彩讲座让参赛学生和指导教师深受启迪。

“这次是我第一次参加机器人比赛，聆听专家们的讲座，受益颇多。今后我将继续对机器人制作进行探索。”旺苍县东凡中学学生伍志航开心地说。

在机器人项目展示环节，不论是“太空之旅”工程挑战赛、WER挑战赛，还是“阿基米德”人形和巡线机器人、“阿尔法”和“积木”机器人精彩展示，都赢得与会人员热烈的掌声。

机器人项目竞技让孩子们在学与玩中体验科技的魅力

“机器人制作很有趣！”“之前连续一到两个小时攻克一个难关！”“这是我们的兴趣爱好！”……当天下午1点30分，赛场外，参赛选手们摩拳擦掌，同时纷纷发表感慨。无论是第一次接触机器人制作，还是学习机器人制作已经有四五年的孩子，他们明亮的眼睛里写满对机器人制作的好奇与智慧，他们急切地等待着这次奇妙的机器人比赛之旅。

“测试成功了！”在小盖茨机器人巡线竞速比赛内，利州中学第六组11岁的丁一与10岁的梁九丰，用20分钟时间组装了一个选线机器人，经过巡线地图上测试，他们的组装成功了。

此外，无论是智能搬运、超级轨迹——“一带一路”，还是MakeX挑战赛，孩子们认真参与，裁判们公正评分，志愿者周到服务，赛场内外拥有浓浓的温情。

经过3个小时紧张有序的比赛，裁判现场评分，最终，RIC机器人创新挑战赛——“勇攀高峰”，3支队伍获得一等奖，2支队伍获得二等奖，1支队伍获得三等奖；超级轨迹——“一带一路”，4支队伍获得一等奖，9支队伍获得二等奖，5支队伍获得三等奖；智能搬运——“熊猫乐园”，2支队伍获得一等奖，2支队伍获得二等奖，1支队伍获得三等奖；MakeX工程挑战赛，2支队伍获得一等奖，2支队伍获得二等奖，1支队伍获得三等奖；小盖茨巡线竞速赛，7支队伍获得一等奖，10支队伍获得二等奖，15支队伍获得三等奖。

现场举行了颁奖仪式。通过比赛，学生们进一步认识和了解了机器人，通过自主探索，增强了学习能力，为今后的全面发展打下良好基础。

朝天区曾家山初级中学学生刘家浩说：“学习制作机器人，让我好动的不良习惯逐渐得到克服。现在我对学习更有信心，性格也变得开朗很多。今后我还要继续努力学习，争取取得更大进步！”

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