本报讯 (记者 洪星桦 通讯员 韦锦强)去年12月11日,全市2012年中小学学科课堂教学比赛圆满结束。港北区贵城四中夺取了初中组语文、数学、英语、化学、历史、生物六个学科的特等奖,物理、政治、地理三个一等奖,在全市同类学校中成绩最好。这是该校大力实施“名师培育工程”结出的硕果。
去年,该校制定了“提品位、创品牌”的发展战略,启动“名师培育工程”,计划用3到5年时间,培养出1名自治区特级教师,2~5名市级和自治区级教学骨干、学科带头人。该校结合实际,将在各级优质课、教学基本功、教学技能比赛中获得较好名次及各方面表现良好的教师作为“名师”培养的选拔对象,做到选拔公开、公平、公正,激发广大教师的积极性。
在学习实践中成就名师。该校校长陆克奋认为,传统“满堂灌”的教学理念已无法适应新的形势,作为一名教师必须要转变意识,树立主动学习、终身学习的观念,吸取新的知识,更新教学理念,不断提高教学水平,才能适应时代的要求。通过引导,该校教师队伍学习的氛围越来越浓,积极订阅各种教学理论报刊和参加各种培训活动。为丰富学习内容,去年来该校已投入7万多元订阅《中国教师报》、《班主任之友》、《中国教育报》等近百种教育教学理论报刊,供全校教师阅读,拓宽视野,吸取先进的教学经验和技巧。
充分发掘本校资源,打造名师。一方面,利用本校现有的特级教师、骨干教师、优秀班主任等人才资源,通过“传、帮、带”等方式,以老带新,整体提高;另一方面,深入开展课堂教研活动。校领导带头参加、教师和教师结对、科组和科组之间互相听课、观课。肯定长处,寻找不足,探讨改进,形成了浓厚的教学研讨氛围。去年新调、借调的杨映莲、黄水俭、黄春燕三位教师就是其中的代表,在全市2012年中小学学科课堂教学比赛活动中他们分别获得物理科一等奖、化学科、生物科特等奖的殊荣。
加强师资培训,教学科研助推名师工程。去年以来该校已累计派出70多人次参加各类培训班、观摩课和考察学习活动,吸取先进的教学教育方法。该校每年都承担不同级别的教育科研课题,以培养教师的研究意识、协作意识,提高研究能力,提升教学水平。现有国家级课题3个、自治区级课题8个、市级课题2个。中青年骨干教师做到人人有课题。近年,该校老师撰写的教育教学论文有140多篇在市级以上论文评比中获奖或在报刊上发表。学校被评为市教育教学科研先进单位。
“名师工程”开花结果。目前全校有“21世纪园丁工程”培养对象16人,自治区特级教师、骨干教师、优秀班主任各1人,自治区优秀教师5人,市级优秀教师22人,市级学科带头人2人,市级骨干教师7人,享受市政府津贴3人。近年来先后有100多人次被评为各级先进教师,有20多人次在各级优质课、说课比赛中获奖。优秀的教师队伍交出优异的答卷。近年来该校多次获得市、区教育质量特等奖、一等奖。2012年中考,该校680名考生中有141人取得总分A+成绩,129人被贵港高中录取。
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