河面学校：百年老校焕发生机

本报记者  苏少珍

从默默无名到成为标杆学校，港南区百年老校河面学校正焕发出勃勃生机和活力。

近日上午9点多，记者来到河面学校，走进初中部的一间教室里，老师正在教学生学习《论语十则》，学生们轮番解读，课堂气氛十分活跃。

2008年，河面学校获港南区教科局批准为实验学校，允许学校初中部招收两个实验班。眼看秋季学期即将开学，两个实险班却只招到31名学生。这把刚上任的校长谈世文和教师们都急坏了。最后决定下乡宣传，甚至到村到户宣传招生。为什么在城区边的老牌学校，学生和家长却舍近求远不愿意来？谈校长就此进行了多方调研，深挖根源。

河面学校建于1919年，至今已有近百年的办学历史。原本就读的几乎都是航运船民子弟，生源单一，加上学校没有明确的发展目标，管理僵化，缺乏灵活的教育模式，使这所百年老校如老牛负重。

“学校要发展，必须着手改革！”2008年秋季学期，学校确定了“以德立校、特色办校、科技兴校、质量强校”的发展目标，从抓学生良好习惯的形成开始，全面导入生活化德育教育。他们以《弟子规》为校本教材，把“讲文明礼仪、学会感恩、告别陋习”的教育和管理渗透到学生学习和生活的每一个细节，让学生领悟做人的道理，培养良好的品格。同时，政教团队还开展了全校性的“告别陋习，养成良好习惯”签字仪式和演讲活动；以班为单位，每月开展“评星活动”，诸如“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”等等，在全校形成了“你追我赶”的良好氛围。

近几年来，河面学校在课改上不断探索，通过组织教师到广东等地参观学习，导入了“以学生为主体”的课改新模式，要求教师在如何拓展学生思维、建设高效课堂上下功夫。

为了进一步激发教师的积极性，培养科研型的教师队伍，学校还主动申报教研课题，组织教师参与到教研活动中，自觉提高教育教学水平。为此，学校开启了校本培训与送出去培训的教师双轮培训模式，转变教师的教学观念，推动课堂教学改革。并通过教研组、备课组的研讨活动、教师基本功大比武和新课程改革的课题研究，促进教师教学水平的提高。

在抓好课改、激活课堂教学的同时，学校还从丰富学生学习生活出发，为学生展示才华提供舞台。学校分别组建了鼓号队、文艺队及书法绘画等各种兴趣小组，每个学期都组织举办校园文化艺术节，以激发学生的创造性。在浓郁的校园文化熏陶下，学生乐学、教师乐教的气氛越来越浓厚，校风、班风、学风越变越好。2011年，贵港市青少年爱国主义读书活动现场会在该校召开，提升了学校的知名度。

经过几年来的改革与发展，河面学校得到快速发展。2012年，该校组织语文、英语、物理、地理等学科的优秀教师参加市一级举办的优质课比赛，分别获得3个特等奖、1个一等奖；同年，该校负责实施的市级课题有9个结题。2013年，该校314名学生参加中考，36人获得总评A+，72人获得总评A，有184人进入市示范高中线。

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