陈光梅：因为热爱所以坚守

杨光华  唐华穗

金秋九月，笔者走访革命老区平南县寺面镇，得知寺面初中有个陈光梅老师，是2015年自治区“广州助学基金”八桂优秀乡村教师的获得者。于是作了一回不速之客，到学校拜访她。

圆梦：不放弃一个学生

1995年7月，陈光梅实现了人生的一大梦想，跨进了教育工作的大门。那时，她对自己说，这只是梦想的起点，她要用行动来丰满自己的梦想。

寒来暑往，转眼20个春秋过去，陈光梅始终坚守在山区学校默默地耕耘着，不曾放弃过一个学生。

学生谢海在八年级上学时迷上了上网。为了有钱上网，他把自己家好好的电器卖给收破烂的，说谎、逃学、打架成了家常便饭。多次管教无效下，家长也只好无奈地听之任之。陈光梅接手谢海所在班级后，谢海曾令她头痛不已：孩子经常逃学，陈光梅不得不打电话联系谢海的父母，登门催促家长去协助寻找、教育……可是似乎都没有多大效果。当时大家都觉得：“这个孩子已经无药可救了！”

“他只不过是个未成年的孩子，暂时迷失自我。作为老师不能放弃，决不放弃！”经过激烈的思想斗争后，陈光梅决定对谢海一管到底。

促膝谈心交流、单独开小灶补课、刻意制造鼓励的机会、自个掏钱打电话和失去信心的家长探讨教育方法……功夫不负有心人，在陈光梅的坚持下，谢海逃课的次数越来越少了，和普通学生一样懂得要求上进了，学习成绩也有了进步。

“学生就是个孩子，每一个孩子都不应该被放弃。”这个理念支撑着陈光梅坚持以“爱心、耐心、细心”不放弃一个学生。

陪伴：与学生一起成长

陈光梅觉得，作为一名教师，单做学生学习上的导师是远远不够的，还要做孩子人生的引路人，教会他们怎么做人。寺面初中学生八成以上是留守学生，所以她得花更多的时间，陪伴学生成长。

每天清晨，在寺面初中的晨跑队伍里，总能找到陈光梅的身影。而在陈光梅那里，我们也找到了她坚持的理由：以前学生因为学习紧张锻炼少，引发的神经衰弱等症状或疾病给她触动很大。有鉴于此，她每带一届学生，都要求学生在规定的时间内来到操场，亲自和学生一起晨跑。此举使学生的体质有了明显的提高，小病小痛也大大减少了。

“陈老师对我们很严格，像我们的妈妈。”学生韦燕玲说，“同学没钱用了会去找陈老师，生病了也会找陈老师。从陈老师对我们无微不至的关心中，我们也学会了互相帮助。”

分享：和同事共同进步

在新人的培养上，陈光梅不遗余力。同事郑春梅说，陈光梅对自己要求很严格，对科组成员以及学生也很严格，对学校的文化走廊每周一刊的科组板报，陈光梅总是细心阅读，然后诚恳地提出建议，帮助同事进步。每次集体备课或者研究课结束，陈光梅都会第一时间将自己的教学经验和理念跟同事们一起分享。

因为热爱，所以努力，所以坚守，并在不知不觉中收获欣喜。寺面初中教务主任梁彦向我们罗列出陈光梅近年来获得的奖项：2009年春、秋季期获贵港市教学质检一等奖；论文《主体引学式与九年级思想政治教学》获国家级一等奖；2009年至2013年每学期都在县级示范课比赛中获奖；2011年被评为平南县优秀教师；2013年被评为平南县德育工作先进个人；2014年被评为平南县教育系统优秀党员。

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