.本报讯 (记者 高东风 通讯员 罗小媚 摄影报道)“大山深处的乡村学校能够把民族文化传承到村、入校,能够从娃娃抓起,保持这种文化的原汁原味,不为社会喧嚣所动,确实十分难得,这不仅传承了瑶族文化,也使大山深处的瑶族文化冲破了大山阻隔,与现代文明和谐相融,值得鼓励和推广。”6月9日,《民族文学》副主编赵晏彪观看巴马瑶族自治县东山乡中心校学生们的民族文化传承汇报演出后赞许地说。
巴马县东山乡位于大瑶山深处,是瑶族同胞世世代代的聚居地。为了更好地保护和传承本民族的传统文化,通过开展特色教育,增强瑶族学生的民族自豪感、责任感和自信心,东山乡中心小学以“传承瑶族文化,励志勤学有为”为办学目标,建立起了瑶族文化传承班和瑶族文化传承教育体验基地,把瑶族历史文化教育与瑶族传统技艺活动相结合,从瑶族歌舞、民族习俗、风土人情、传统技艺等入手,把打陀螺、敲铜鼓、唱瑶歌等师生喜闻乐见的活动融入日常教学之中,使民族文化在寓教于乐的过程中得到传承。
有耕耘就有收获。2014年12月,该校组织文化传承班的学生参加“河池市2014年乡村学校少年宫科技文化周”活动,荣获“优秀组织奖”;2015年河池市“壮族三月三·河池民族风”少年儿童传承少数民族文化才艺展演中荣获三等奖。
左图为东山小学的同学们在跳背篓舞。
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