书香墨韵育人 特色品牌兴校

 

环江讯

 

为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，环江毛南族自治县第二小学在校园内形成热爱读书的良好风气，把“书香墨韵育人”定位为该校办学理念，让经典诵读、课外阅读和写字教学成为该校的特色。

立德树人，服务为先。该校充分挖掘校内外得天独厚的书法教育资源，聘请书法名家引领，教育学生“从小写好中国字，长大做好中国人”，逐步形成了“以字育德，以字启智，以字益美，以字健体”的书法教育特色，力争培养一批批品学兼优、富于创新的学生。为了激励教师将全部精力和满腔真情献给教育事业，在工作中不断创造新业绩，学校坚持以德树人，把“诚信、敏学”的理念融入教书育人全过程，举办以“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德建设活动，开展“培养小学生良好习惯”课题研究、国旗下演讲、班队会等活动，形成了良好的校风、教风、学风。

书香校园，墨韵育人。自2012年该校把“书香墨韵育人”定位为特色办学理念以来，每天坚持开展“日有所诵，日有所练”的课前三分钟经典诵读和“快乐一刻钟”的书法练习，每周一节大阅读课，引领学生走进经典文化。教师汇编《兰亭花园》《书意育才墨香沁人》等成果集达150多册，两年举办一次校园读书节及兰亭雅韵汇演，让“书香墨韵育人”的特色办学理念深入人心。学生们在美文熏陶、练字过程中体会到了“认认真真写字，堂堂正正做人”的道理，从而养成良好的行为规范。“书香校园”成为该校知名品牌。

进行课改，提高质量。学校致力于构建诗香飘逸的人文课堂，设立教研团队，建立了一支业务精湛、书香馥郁的教师队伍，承担《加强字理学习

 

传承汉字文化

 

提高语文素养的研究》《小学生良好数学学习习惯养成的研究》《诵读经典诗文提高学生人文素养和语文素养》等课题研究，让教师理论水平和实践能力得以提高，使教师在研究实践过程中脱颖而出。在毕业班教学质量评估测试中，该校多次获特等奖，2015年112名毕业生，无C等级学生，凸显了该校面向全体、关注每一个学生的教育理念。

多彩课间，特色办学。“阳光大课间”活动作为该校德育工作的一项重要组成部分，肩负着以民族文化、体育、音乐、艺术、校本特色为载体全面育人。至今，该校已开展了两套“阳光大课间”活动，即：第一套“我运动我健康

 

我快乐”、第二套“民族文化进校园”。

 

两套活动设计合理、组织有序、场面壮观，目前正在筹划第三套。

该校教师“以质量提升为支撑点，以内涵发展为着力点，以特色提炼为生长点”，立足岗位、岗位建功，彰显该校教育教学改革特色，成为毛南山乡教育战线一道亮丽的风景线。

 

（韦少团

 

陆彩霞）

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