用“○”代替“×”柔和过头了

近日，上海市闸北区某学校发布的新举措引起网友热议。该学校教导处规定：老师在批改课堂作业时，用“○”替代“×”，批改作业的错误。对此，有教师提出质疑，难道连孩子面对自己错误的勇气也不用培养了？

女报记者调查发现，济南鲜有学校对教师批改作业时所用的符号进行统一规定。多名济南教师认为，用“×”或者“○”只是表象，教师对学生充满关爱才是关键。对于大家普遍关心的表扬教育是否过于迁就孩子的问题，教育专家认为，只要坚持真实性，表扬教育就利于孩子健康成长。

批改作业所用符号有了规定

新学期刚开始，上海市闸北区一学校教导处就发布了一个新举措：老师在批改课堂作业时，用“○”替代“×”，批改作业的错误。“教师的教学方式要柔和一点，尽量选择让孩子们更易接受的方式。”该校教导处老师解释道，学校制定这个规定，是希望引导教师改变传统的方式，和学生沟通、交流都温和一点。

对此，网友纷纷发表不同观点。部分网友对该做法表示支持。某网友表示，打叉潜移默化地给孩子一种看缺点的暗示，而画圈可以避免这种暗示。

大部分网友对这一做法表示质疑。网友“菱角飘香”称，错和对是要从小就开始认知的，不然怎么分辨是非？网友“Chen_Yani”表示，该用“×”，因为打击也是人生的一部分。而网友“葡萄迷’称，这不是圈、叉的问题。圈、叉代表不了教师的柔和。

更有网友提议，不如在出错的地方打个问号，提醒其自己思考。

划“○”不代表老师温和

“这个提法很有新意，但作为硬性规定就不是很人性化了。”济南市市中区七贤中心幼儿园园长赵翠红称，“○”确实比“×”要柔和很多，但用“○”替代“×”并不可取。“表扬教育不代表不定规则。错了就是错了，一些不明显的小错误可以用‘○\’来提示一下，但明显的错误依然要用‘×\’。”

赵翠红介绍，幼儿园很少布置家庭作业，更没有对教师批改作业的符号进行统一规范。很多教师自发用五星、红旗来给学生打分。

任教于小学六年级的教师王萌表示，自己还是喜欢直截了当的方式，对就是对，错就错。“这些都是个人习惯，不管是圈还是叉，都是个符号而已。”

赵翠红称，表扬教育不代表不立规则，一味温和不能起到好的教育效果。在学校里，最受欢迎的老师往往不是那些一味温和的，而是恩威并施的。

同样，王萌认为，争论该划“×”还是“○”并没有太大意义。孩子最在意的是，老师心目中怎么看待自己。一个划“○”却不关心孩子的老师，不会让孩子感受到温暖。而关心孩子的老师，即使划“×”也不会给孩子带来心理创伤。

济南电子机械工程学校心理学教师、通纳成长工作室心理咨询师张小燕称，上海市的这一规定，是人性化关怀的刻板性规定。而网友对此反应激烈，反映出今年来对表扬教育的反思与焦虑。

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