“私人定制”艺术生备考策略

女报3月19日讯(记者 刘雅然)在济南艺术学校阶梯教室里，一百多名高三同学齐刷刷地盯向一张神奇的图片《旋转的舞女》，并试图揭开其中的悬疑。这是近日济南市高中地理教研员程菊在该校进行高考备考策略指导时的一幕。

程菊以及学校青年学科带头人为济南艺术学校高三师生进行以“基于高考命题思维下的能力备考策略”为主题的指导。程菊以高三地理复习为例，通过大量的高考资料、从全新的角度，针对艺术学生学习特点，深入浅出地对同学们讲授了高三复习方法和技巧。同时，她还给学校教师们提出高三教学指导策略，结合学校艺术生大多发散性思维较强这一独特优势，建议老师们在高三二轮备考中应积极激发其他非智力因素，提高学生学习的兴趣，帮助学生掌握学习的规律，在了解了基础知识后多强化方法、重技巧点拨，最终让学生达到在短期内能够“一分耕耘，三分收获”的效果。

据悉，程菊是山东省特级教师、国家教育部基础教育课程研究中心兼职研究员、北京师范大学和山东师范大学硕士研究生导师、济南市高中地理教学研究室优秀教研员。

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