花园小学将书法课列为校本课程 引入古人书法轶事，让书法课生动起来

书法课上，都一帆在聚精会神书写记者杨芳摄点击查看原图商报济南消息（记者杨芳实习生郝帅）“我是从上一年级才开始接触毛笔书法的，现在一周上一节书法课，感觉35分钟写得不过瘾！每天晚上我至少要练一个小时。”济南市花园小学五年级三班的张耀泽昨天告诉记者，而和他有同感的学生不在少数。让孩子们爱上书法的原因，不只是10年间的校本课程氛围，还有独特的书法授课、练习环境。

“我们学校自2004年获批书法成为校本课程，10年间，学生收获的不仅仅是一手好字。”济南市花园小学校长李坤义告诉记者，之所以把书法作为校本课程，源于校训：书品即人品，学字学做人。“书法在练习时，要求头正、背直、臂开、足安。”在李坤义看来，这八个字还有另外的含义：做堂堂正正的人、做正直的人、做心胸开阔的人、做脚踏实地的人。“这是人生坐标的指向，也是为孩子将来打下基础。”

从一年级开始，花园小学每一名学生每周都有一节固定的书法课，时间35分钟，学的是毛笔书法。而每天中午，还有15分钟的硬笔书法练习时间。学校为此专门设置了两个书法功能室，写书法所需的笔墨纸砚、毛毡等全部为学校提供。

教学生毛笔书法的是学校老师武斌，她同时是山东省青年书法家协会副主席。花园小学有将近800名学生，并非每个学生都喜欢书法，尤其是毛笔书法。怎么办？“讲课的时候，不光讲字怎么写，更主要的是穿插书法家的小故事，还有他们的一些轶事，配合上PPT，学生不会感觉枯燥。”武斌告诉记者，讲解完，学生写字时，她会播放优美的古典音乐，那时候功能室里流淌的是浓郁的墨香和学生们聚精会神写字的小模样。

10年间，不光学生爱上了书法，学校所有的老师也能提笔写大字了。走进学校教室、会议室、功能室，墙上、地板上堆放着不同老师的作品。为了让家长督促学生练习，激发家长们写大字的兴趣，学校还不时将家长们请进校园，传授书法知识。

10年来，花园小学成为“全国书法教育示范学校”。五年级三班的张耀泽告诉记者，他从一年级开始接触并练习书法，如今每晚至少要练1个小时。“每个周35分钟，只有一节课的时间根本不够！”张耀泽说，练书法能让他平静下来，原来写作业时总想着玩，现在就想赶紧写完作业练书法。“练习书法是种享受，而不是累赘。”

四年级一班的都一帆，每晚也要练习书法1小时，“中间烦的时候也想过放弃，但一想到名人持之以恒才练得那么好，就坚持下来了。”六年级二班的孔昊然每天晚上要练习一叠报纸的量，“爷爷也喜欢书法，天天陪我练习，我不觉得练书法枯燥，书法让我从浮躁变得沉稳有耐力。”

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