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写作备考：合理构思，规范书写

隗娜：甸柳一中英语教师，市优秀班主任，历下区优秀教师，全国英语竞赛指导教师一等奖，编写《英语视听》校本课程山东省一等奖。

中考英语试题对于作文的表达有相当高的标准，一篇出色的文章，不仅仅要体现在没有语法错误，行文流畅上，更要着重体现出学生在语言环境使用中，对词组，句式的合理运用以及整体的表达是否有英语的味道。要想得高分，在写作时可以遵循以下步骤：

1.审图。首先要观察四幅图片，了解故事的大意，合理构思。

2.看图提炼信息。将每一幅图片用最精确的2-3个动词短语表达出来。

3.着手写作

（1）确定人称，时态。给图作文一般用第三人称来呈现。要想写出一篇高水平的作文，文章的时态要尽量丰富，除了一般过去时态，我们还可以将过去进行时，过去完成时，过去将来时等其它时态正确地运用在文章中。

（2）将从每幅图片中提炼出的短语加以合适的句式表达串联起来。为了使文章一气呵成，要适当地添加连词及过渡词。如表示并列的：and,as well as；表示转折的：but,although, however；表示因果的：because,since,as,for,be causeof,as a result；表示目的的：in rder to, in order that,so that。

（3）整合句式，避免词组和句式的重复。一篇好的文章，要尽可能多地使用不同的动词短语及复合句，如感叹句，宾语从句，定语从句等。

（4）可适当联想，加上心理描写及对事件的合理评价，升华主题。

4.检查。检查的环节包括时态、语法、拼写、标点及语句是否通顺连贯。

5.誊写。检查无误后可将文章誊写在答题纸上。在此特别强调书写工整且避免涂改。

特别需要注意的是在文章中尽量避免出现对话，字数控制在适当范围内，只写自己最有把握的句子，写作规范、整洁、美观，注意大小写。

阅读理解：捕捉信息，理清逻辑关系

黑维倩：济南五中英语教师，学校初三英语备课组长，山东省英语优质课二等奖

近几年，英语中考逐步侧重对学生阅读理解能力的考察，文章的体裁大致可以分为：叙述文、应用文和议论文。简单说，今年英语中考阅读改革的方向，就是考察学生是否能读懂文章。

在备考中，考生们注意以下几方面：

第一，明确了解阅读理解的试题考察重点：考察对文章细节的理解；理解段句子之间、段落之间的逻辑关系的理解；理解作者所表达的寓意；对文章主要大意的概括；根据上下文对生词含义的推断。

第二，针对不同题型的做题方法：

1.词义推测题型：这种题型要求考生根据上下文的文意对生词的词义进行推测，也可以适当借助构词法来进行推测。In Korea and Japan, it’s the custom to remove your shoes before entering a house. In the United States, you usually don’ t take your shoes off.

问 题 ：What’s the meaning of the underlined word “remove”? A.开除 B.移开 C.脱下 D.去掉

根据上下文我们可以得知remove在此处的含义为“脱下”。

2.考察主旨大意的题目：这种题型考察学生是否具备归纳概括的能力。一般这类题目涉及文章的标题、主要含义等。这类题目的考察形式大概有：What’s the mail idea about the article? The article tells us...? What’s the best title?

对这种题，要进行提纲挈领的总结，而文章的大意往往在文章的开头。所以考生务必认真反复的阅读文章开头，就能正确的总结出文章大意。

总而言之，阅读能力的提高来自于扎实的基本功和长期的刻苦练习再加上科学的解题方法，如果从现在想提高阅读，至少每天能够保证23篇的阅读量，做到熟能生巧，一定可以找到做题的“独门秘籍”。

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