江丽华是济南市东方双语实验学校初一七班英语老师,今年54岁,已工作30多年。她刚工作时是上世纪80年代,那时候寒暑假都要家访。
“班里四五十名学生,最远的三四十里地,都是骑着自行车去。”江丽华说,那时候也没有电话,只能家访或者是请家长到学校。
41岁的马老师1994年参加工作,和家长联系的方式主要是家长会,对于特殊学生也会利用下班时间上门家访。“学生的表现大多都是攒一个学期在家长会上说。”
据马老师回忆,学校里还使用过“家校通”,利用BP机下通知。“效果不是很好,很短的时间就不用了。”
2000年以后,随着电脑逐渐普及,班级博客开始兴起,成为了老师和家长沟通交流的全新平台。随着智能手机的普及,近几年才逐渐停用。
“家访几乎没有了,要么打电话,要么通过QQ告知或者小窗私聊。”28岁的仇加坤说。小辛庄小学张园园老师说,除了QQ群,班里还建了微信群,家长能第一时间全方位了解学生的在校情况,也能更直观地感受学校和老师的工作。本报记者李飞
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