育贤一幼“科学嘉年华”点燃孩子好奇心

“科学表演秀”赢得孩子们阵阵欢呼声。

伯努利浮球游戏中孩子利用电吹风将支架上的球吹起为闯关成功。

小球吹吹吹游戏中孩子对着盛有乒乓球的高脚杯内壁吹气。

空气炮大作战游戏中孩子用力打击空气炮，使气流将一次性杯子打倒。

孩子利用小小吸尘器将桌面的碎物吸干净。□女报记者 魏杰 摄影 记者 梁大磊

小球吹吹吹、魔力甩

干桶、空气炮大作战……这可不是在封闭的科技馆中，而是在济南市育贤第一幼儿园的“科学嘉年华”上。上周六，幼儿园操场上的树荫下摆起一张张小桌子，各种便于孩子学习的科学小游戏纷纷上演，顿时变身孩子的乐园。育贤一幼园长范丽娜表示，园区把科技教育设计到方方面面，让孩子在观察、探索、操作、尝

试、游戏中亲身经历科学探究的全过

程，将幼儿园“玩转科学”的游戏

化课程理念展现得淋漓

尽致。

游戏High翻天全家总动员爸妈齐上阵

“爸爸，快帮我看看还有几个游戏没做？”“妈妈，你看硬币飘起来了。”上周六，女报记者来到济南市育贤第一幼儿园操场，被眼前的一幕惊呆了：院墙边的树荫下摆放了一圈整齐的桌椅和展板，桌子前面围满了参加游戏的孩子和家长，孩子们手持一张“任务卡”，在家长的帮助下“过五关斩六将”，一场欢乐的“科学嘉年华”就此拉开帷幕。

孩子们排着整齐的队伍，在家长的带领下分别参与不同的科学小游戏，闯关成功便能得到一枚勋章，小班的孩子集齐12枚勋章便可得到幼儿园准备的“六一”礼品，而中班和大班的孩子则需要集齐14枚勋章。不一会儿，伯努利浮球、小球吹吹吹、手不能抖、翻山越岭、漂浮的硬币、魔力甩干桶、镜中猜、酸碱炮弹、侦察敌情、吹球进门、空气炮大作战、小小吸尘器、穿串串、投石机大作战等14个任务台前就热闹起来，欢笑声此起彼伏，整个操场瞬间沸腾起来。

“这些小游戏孩子基本上都能独立完成，老师在旁边讲解规则和原理，让孩子在游戏中学到知识。”范丽娜说，通过活动不仅增进了亲子之间的情感交流，而且让孩子在看看、做做、玩玩中增长了科学小知识，培养了他们观察科学现象的兴趣。

小小游戏藏玄机回家复制一点也不难

“孩子或许并不懂科学原理，但游戏可以点燃他们的好奇心，激发他们对科学的兴趣。”幼儿园教师李静说，孩子喜欢纯游戏，即本体性的无规则游戏，如伯努利浮球，通过电吹风把小球吹起并处于悬浮状态。“竹蜻蜓飞上天、直升机飞上天均是这个道理。这些游戏材料简单、易于操作，方便家长回家复制。”她说，伯努利浮球用泡沫球，其实乒乓球、纸团、毛球都可以，重在激发孩子的好奇心。

采访中，记者了解到，不少孩子都在“穿串串”游戏中遇到阻碍，纷纷求助家长帮忙过关。原来“穿串串”游戏要求孩子先将将气球吹起，但是不要太大，用竹签穿过气球，且气球不炸，现场不少家长为此犯了难。

“吹气口和气球顶端是两个比较特别的地方。用尖竹签穿过气球顶端和吹气口，气球是不会破的，因为竹签穿过时摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而收缩，这使空气不会迅速漏出形成爆炸。”老师边讲解原理边做示范，眼看老师简单完成的动作，不少家长都是经历过失败之后，才能成功完成。“哇，成功了，成功了，老师看看是这样吗？”“你是怎么完成的，也教教我们吧。”现场家长们交流声此起彼伏，孩子们则负责吹气球，乐此不疲。

园区环境费心思科技特色融入每个角落

细心的家长不难发现，育贤一幼环境优美，童趣盎然，处处彰显出科技的特色。园区利用走廊、墙面，精心设计、巧妙布局，将科技特色很好地融合在幼儿园的每个角落。

“园区科技育人环境由三个板块构成，一是突出操作探究的科学发现室，二是主题背景下延展观察探究的九个科学区域，三是满足孩子随机探索需求的科技走廊。”范丽娜说，科学发现室涉及35个主题620个项目，9个科学区域涵盖1977件操作材料，科技走廊设计26个互动体验点。

“光影小屋是孩子们最喜欢的区域，手影、自制皮影、激光笔，小小的空间变化出七种光影游戏，让孩子们流连忘返。”她说，在幼儿园西侧还打造一片沙水世界，五个角落共四个互动体验点，让孩子们玩沙、玩水、玩泡泡，开启和大自然的亲密之旅。

此外，在幼儿园楼体内，以小中大年龄特点为维度，从科学认知、体验感知、操作探究3个出发点，在24个角落共设置了22个互动体验点。孩子在散步时、区域共享活动中，和老师一起翻阅，探寻小问号的答案并分享给其他小伙伴。磁力购物小推车最受小班孩子欢迎，根据购物单的提示，选购各种蔬菜水果，轻轻放在小车上，感受磁力的神奇和有趣。测量尺则成为大班孩子进行测量活动的好帮手。大家一起测量大树的影子、跑道的长度，并将答案记录在记录表中，提高孩子探究、表征的能力。

“六一”固定节目让孩子体验科学的神奇

“空气是什么颜色的？”“我们给空气染上颜色好不好？”……操场上科学小实验如火如荼进行的同时，园区三楼的教室里也在上演一场精彩的“科学表演秀”，赢得孩子们阵阵欢呼声。老师们透过精彩的表演和互动，向孩子们演绎了原本生硬的科学原理。

“考虑到场地问题，我们

将孩子做了分流，小

班和中班孩子在

操场游戏，大

班孩子先

体验‘科

学表演

秀 ’，30 分钟 结束 之后，再加入到操场的科学小游戏之中。”李静说，“科学嘉年华”活动让家长感受陪孩子成长的快乐，更重要的是让家长和孩子体验到科学的神奇，了解到科学其实就在身边，萌发他们观察生活、研究生活的兴趣，激发他们从小热爱科学的情感。

育贤一幼自2011年启动首届欢乐科技节，至今已开展“科学小玩家”、“天使爱科学”、“小制作大智慧”等多个主题，本届“科学嘉年华”首次邀请家长和孩子一同走出教室，让家长共同参与，让孩子在宽松自主的游戏中，像科学家一样去探索。

作为幼儿园“六一”活动的固定节目，没有举行大型的节目演出，没有准备单纯的外出游玩，而是为孩子们创设了更多参与学习的机会，使孩子们个性得到张扬，潜能得到开发。短暂的“科学之旅”，让孩子们在和家长的共同游戏中，不仅玩得开心、过瘾，更多的是收获了探索科学的快乐。

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