义务教授“无声世界”的孩子街舞遇到难题他，在等待懂手语的你

李凯在教孩子们跳舞。

本报11月8日讯（记者 史春勇）“您好，我想通过圆梦行动找一位能够教我手语的老师。”今天一大早，记者就接到了济南515舞蹈俱乐部街舞教练李凯的电话。

李凯表示，从2013年开始，他们舞蹈俱乐部每周都会迎来几名特殊的孩子——山东特殊教育职业学院的聋哑学生。“虽然是义务教授这些特殊的孩子跳街舞，但我和俱乐部的同事都非常用心，可是与这群处于‘无声世界’的孩子相处，最大的难题就是交流。最开始，我们只能通过简单的手势和书写文字的方式与孩子们进行交流。”李凯告诉记者，这期间，他也曾买过手语书想自学手语，但是没有专业人士的指导，学起来非常吃力，“学了很长时间，我与孩子们也只能进行简单的手语交流。”

“今年是《济南日报》创刊70周年，看到‘为市民读者圆梦’行动的报道，我们就想借助报社的力量，帮助我们解决难题——寻找一位专业的手语老师，教我们手语，方便我们今后与孩子们的交流。”李凯表示，《济南日报》作为党报的责任与担当，让他和俱乐部的老师们特别感动，在得到消息的第一时间就拨打了热线电话。

据介绍，济南515舞蹈俱乐部成立以来，一直非常热衷公益活动，从2012年开始，每年的文化下乡及各类公益演出中都不乏他们的身影。他们还发起了街舞校园公益行活动，从2013年开始，他们先后走进济南十四中、德兴街小学等学校，每周为孩子送去专业的街舞指导，非常受学生欢迎。

聋哑人学习舞蹈，需要付出多于常人数倍的努力。但即便是这样，他们每个动作都跳得十分认真，甚至踢腿的高度、摆臂的角度，都对自己有着严格要求。“我曾经和这些孩子们交流过‘他们学习舞蹈的动力是什么’，孩子告诉我：通过舞蹈他们能感受到更多的快乐，也为他们更好地融入社会这个‘大家庭’、在无声世界中‘奏响’人生美妙旋律提供了更多可能性。”

“其实，比练习动作更难的是对音乐的感受。”李凯表示，由于聋人不能清晰地听到音乐，也就很难感受到音乐表达的“情绪”；但是，舞蹈必须呈现出音乐的“灵魂”。“我们总是尽己所能给他们解释一段音乐究竟表达了什么、他们在舞蹈中应当呈现出什么，这时候不懂手语的问题就进一步显现出来了。”

“由于听不清节奏，聋哑人跳街舞要比正常人难很多，但是几年来，孩子们一直坚持来学习，这也给了我们将这份公益活动坚持下去的动力。”李凯告诉记者。

李凯表示，这群生活在“无声世界”中的孩子把对生活的感悟、彼此间的真情都融入舞蹈之中，和他们相处下来，他最大的感受就是人与人之间的沟通应该有一颗真诚的心。而助残的意义并不在于金钱的给予，而是给他们提供一个与正常人平等相处的平台，并带给他们更多的快乐、理解和尊重。“如今搭上‘圆梦行动’顺风车，我希望能够借助报社的力量，寻找到同样热心公益的手语教师，在圆自己一个小梦想的同时，也能够帮助更多生活在‘无声世界’的孩子实现他们的‘舞蹈梦’。”

创刊70年来，《济南日报》成长和前进的每一分动力都来源于读者。为回报读者与社会，践行党报社会责任，5月22日起，本报发起“为市民读者圆梦”行动。作为纪念《济南日报》创刊70周年系列活动的组成部分，该活动受到读者广泛关注。您可以继续通过电话或留言的方式，将个人情况、梦想内容、联系方式等信息告诉我们，我们将筛选70个有意义、有代表性、有时代特色的梦想，发动责任企业和爱心人士等社会各方力量共同助您圆梦。

您可以通过以下方式留言 1.拨打党报热线：67976110；2.电子邮箱：jnrbym@163.com；3.爱济南客户端专题页面；4.济南日报官微后台留言。

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