实景化应急演练熟悉小班化教学高三教师开启“到校工作”模式

昨天，济南回民中学清静了许久的教学楼里，又一次出现了高三老师们忙碌的身影。返回校园的老师们精神饱满，精心为学生们上好每一节网课，每个教室里都能听见老师们授课时清晰响亮的声音。虽然不能面对面为学生传授知识，但是老师们丝毫没有懈怠。目前，全市高三教师已经结束居家办公，开启“到校工作”模式。返回校园的老师们都在忙些啥呢？记者进行了探访。

省实验中学高三老师返回校园的第一件事情就是防疫培训，尽最大可能熟悉学校疫情防控的每一个环节。为了全身心投入这项工作，老师们预先“录课”，把当天的授课由直播改为录播，保证学生居家学习、老师在校培训和演练两不误。

记者在省实验中学看到，培训包括“卫生防疫一日流程”和学生教学活动组织。尤其是实行小班化教学后，对课表、学生、作息时间等的调整和培训。与此同时，全体高三老师对教室内应急处置流程等各个环节进行了“实景化演练”，保证万无一失。

“前期，学校全体高三教师已经进行了开学前防疫培训，并体验了正式开学后的入校流程和要求。根据学校制定的应急处理办法，教师们还进行了知识问卷的检测。”济南中学副校长石学业告诉记者，在熟悉学校防疫工作和保障高三正常线上教学基础上，学校从4月8日开始对高三年级教师分期分批进行小班化教学实操培训。

济南中学团委书记、教务处副主任刘欣向高三老师们逐一介绍了小班化教学的背景、操作流程、注意事项及管理办法。为确保小班化教学的顺利进行，学校制定了《山东省济南中学小班化教学工作方案》《山东省济南中学小班化教学应急预案》，购置了专业摄像头，配置了小班内的笔记本电脑。学生固定座次，将实现现场和同步直播上课相结合，周期轮换现场教学班学生，每节做好考勤管理工作。学校还在原有高三班级班主任管理的基础上，为每个小班增配了班主任，并统一培训上岗。同时，学校将实行年级分级管理方式，通过每日“早例会”和“晚例会”的形式，及时总结小班化教学运行中的各项问题，确保教学工作的顺利进行。

“通过实操培训演练，高三任课老师们再次熟悉操作过程，为后期高三年级正式开学做好充分准备。”刘欣告诉记者。 （本报记者 史春勇）

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