济南市历下区百合幼教集团做有质量有特色有口碑的幼儿园

百合幼儿在游戏中成长。

2020年11月，历下区百合幼教集团宣布成立，这标志着百合幼儿园迈入了新的发展阶段。为了践行“办人民满意的幼儿园、办人民满意的教育”的宗旨，一路奋进的百合幼教集团以文化为底色、以课程为沃土、以教师为中坚、以科研为源泉、以环境为依托、以家长为支撑、以幼儿为风景，呈现出管理高效、守正出新、特色鲜明、优质发展的新局面。

“文化是高质量幼儿园的价值定位和共同愿景，文化的核心是人。”历下区百合幼教集团园长丁文表示，一直以来，集团始终围绕“为谁培养人，培养什么人，怎么培养人”来构建幼儿园文化建设的美好愿景，并鼓励全体教职工、家长共同参与到幼儿园的建设中来。经过教职工及家长的共同规划商讨，确立了“纳百家之所长——让教育有宽度；明教育之真理——让教育有深度；择向善而为之——让教育有温度”的百·合文化。为了让幼儿园文化既“内植于心”，又“外化于行”，百合幼教集团将抽象的“文化”渗透于一日生活的每个层面和环节，让其可感可循。“‘有品质的幼儿园’既要有质量、有特色，还要有口碑。在打造‘有品质的幼儿园’的过程中，希望我们能让每一位家长感受‘温和而坚定’的教育初心，让每一位教师体验‘优雅而知性’的职业幸福，让每一名幼儿拥有‘愉悦而丰盈’的品质童年。”丁文表示。

“有品质的幼儿园”的打造，离不开 一支高素质的教师队伍。为了培养德行宽厚、学养深厚的教师团队，百合幼教集团制定了“人才赋能，阶梯成长”的团队培养目标，聚焦教师“四项发展”，实行“三划管理”“三识学习”和“七能培养”，致力于教师“根”部的滋养。“为了带动老师发展，进而让老师带动幼儿园发展，我们以‘学研共同体’的方式做研究，让身在其中的每个人不做‘唯权论者’，只做‘唯发展论者’，谁走在前面谁就是我们的老师。”丁文表示，在这样平等、和谐、共融的成长氛围中，老师们的教育智慧不断涌现，儿童观、教育观、课程观显著提升，真正做到了从内心理解孩子、走进孩子、敬畏教育，形成了“人人争做研究型教师”的良好风貌。另外，集团结合“百·合游戏课程”研究实践成果，开展了“游戏专题家长会”，通过参观游戏环境、体验游戏材料、分享游戏表征等环节，让家长们也感受自主游戏的愉悦、理解游戏的价值、发现游戏的精神，从而成为支持儿童游戏权利的捍卫者。

在园所文化和优质师资的双重加持下，集团的百合园、百御园、百秀园三个园所也在实现优质发展的同时，分别形成了“幼儿游戏”“绘本阅读”“食育研究”的教育特色。当下，三个园所如同百合幼教集团色彩斑斓的LOGO一样，已然凝聚起各美其美的发展合力。值得一提的是，因教育教学出色，幼儿园的室内“主题工作坊”游戏以济南市第一名的成绩被山东省教育厅评为省“百佳游戏”；《“机器人”变形记》成为济南幼教领域唯一被教育部确定为全国优秀活动的案例。此外，百合园被确定为省级游戏教育实验区实验园以及全国安吉游戏推广试点园。今年，百合幼教集团的“游戏专题家长会”课程案例入选2021年山东省互联网＋教师专业发展工程资源库，给省内70多万幼儿教师提供经验。（本报记者 韩晓凤）

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