商河郑路中学课堂教学走出“三改四会六步”新模式

本报讯（通讯员杨春孝卢法勐）自商河县教体局实施“三名工程”以来，商河县郑路中学从落实教学常规入手，借鉴知名课改学校成功经验，构建了“三改四会六步”教学模式。

据悉，在课堂改革过程中，郑路中学坚持集体备课“备”成流程化，以备课组为单位实现集体备课流程化，学校统一导学案的设计流程，确定课前预习、预设目标、自主学习、合作探究、教师点拨、课堂检测、归纳小结、课后反思八个基本环节。同时，坚持导学案“导”出常态化，在教学中，教师们充分发挥导学案“导”的作用，引导学生转变学习方式、规范学习程序、培养方法意识，紧扣学习目标，合理分配时间，养成“堂堂清、日日清、月月清”的习惯，在自主学习与合作学习中收获知识、锻炼能力。

“学校还坚持课堂教学‘教\’出模式化，通过加强教师培训，使课革的核心理念深入人心，以学科组为单位推行了‘三改四会六步\’自助课堂教学模式。”学校相关负责人表示，课堂教学改革第一步是让任课教师利用录播室上课，课余时间观摩自己在录播室所录课例，自我观察，自我完善，反复研(，自我提升；第二步是充分利用录播室上课，全校教师各自观摩，相互研(，共同提升；第三步则是构建“三改四会六步”教学模式，倡导小组合作，教室西、北、南三面全部布置黑板，实现课堂由时间到空间的拓展，为学生提供自主学习和交流展示的现实平台；第四步就基本实现了“学校有固定模式，学科有最优章法，人人有独立特色”课堂教学改革新局面。

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