章丘市第七中学尊重教育规律 回归教育本真

军训动员大会新学年  新起点  新举措  新形象

滕光河

（章丘七中校长）

在市委市政府的坚强领导和各级教育主管部门的科学指导下，章丘七中按照教体局“1123”工作思路，牢牢把握“让人民满意”这个总目标，与时俱进，深化改革，持续创新，“为学子终生发展奠基”的教育理念进一步深化，建设“家一样的学校”成为全体师生的共识和追求，在学科建设、名牌录取、拓宽学生成才渠道等方面实现了重大突破，体现了素质教育的优秀成果。在这里，处处体现着对教育规律的敬畏，对师生成长的尊重，教育真正回归了本真。

教师节，是收获祝福的节日，也意味着更大的责任和期待！几年来，章丘教育“深化改革，持续创新”，创造了一个个无愧于教育人价值追求的新业绩。新学年，新起点，新举措，新形象，让我们携手承担起时代重任，扬女排精神，倾洪荒之力，共同开启章丘教育改革发展的新篇章！衷心祝愿全体同仁节日快乐！

——章丘七中校长滕光河

志存高远在继承传统中改革创新

章丘七中是一所具有悠久历史和优秀传统的学校，领导务实，教师扎实，学生踏实，一直在社会上享有盛誉。近年来，随着城镇化建设的逐步加快和社会观念的逐步转变，该校面临着优秀师资和优秀生源双重流失的现实困难。为有效破解这一难题，真正办好让人民满意教育，2014年底，该校在制定《2015-2018年学校发展规划》时明确提出了建设“丰富充实的精神家园、勤勉高效的精致学园、安全幸福的和谐乐园”、努力打造“家一样的学校”“办适合区域学生成长和发展的教育”的育人目标。几年的探索和发展，使学校管理日臻科学和完善，有力助推了教育教学机制创新、体制创新和方法创新，各项举措不断激发新活力，各项改革不断取得新突破。

“三园”建设卓有成效。该校扎实落实“以人为本”的核心理念，把学生、教师、学校共同发展作为第一要务。目中有人，心中有事，时时处处体现着对“人”的发展的重视和关注。他们改革管理模式，打造级部管理的枢纽和轴心；他们关注师生的合理诉求，大事小情，只要事关学校改革和发展，事关师生权利和利益，都以教代会、教代会专题会、各种形式的座谈会等形式，征求师生的意见和建议，激活了师生主动发展的基因和潜能；他们逐步更新教学、办公设备，分期对校园进行精细化改造，办学条件根本改善。

团队建设再上台阶。他们把学校当作一个大团队，把级部、处室作为二级团队，把备课组、班级作业组作为三级团队，充分发挥评价的导向作用，在关注个人成绩的同时，更多地重视团体成绩，引领师生在竞争中合作，在合作中竞争，成为学校教育教学工作永不枯竭的动力源泉。

学术氛围日渐浓厚。成立学术委员会，对关乎学校发展和教师专业发展的学术问题提供咨询和指导，引领教师致力于专业成长和学术水平提升，使广大教师不断获取专业成长的不竭动力。

“尊重”教育凝聚正能量。干群之间、教师之间、师生之间、学生之间互相理解和尊重，进一步和谐了人际关系，净化了校园风气。成员之间精诚团结，通力合作，心向一致，目标高远，形成了强大的凝聚力和战斗力。

学校成为最安全的地方。该校毫不动摇地贯彻“安全第一，预防为主”的方针，在突出抓好各项特色活动的基础上，进一步细化措施，做到常规管理常抓不懈，教育培训不断创新，心理干预体系完备，考核评价量化易行，责任落实具体明确，变守护安全为创造安全。

脚踏实地实实在在做事

教育不能急于求成。高中学生正值青春期，自我意识强，要求独立的意识过于迫切，他们往往在情感和理智间动摇，并表现出一定的对抗性。学校教育只有把握学生的成长规律，才能更好地促进学生健康发展。

以文化引领追求，师生发展更加主动。该校注重制度文化、物质文化、精神文化相互融合，相互促进，极大提升了学校发展内涵。“以制度管人，靠目标管事”，健全和完善了一系列管理制度并狠抓落实，“胸怀祖国立德，勤学苦练树人”成为师生发展的靓丽名片。“格物致知、砺志尚礼”的校训，启迪师生崇尚科学精神，树立远大志向，懂得有礼有节；校徽和校歌，激发师生继承传统，拼搏进取，成功成才。“名师榜”“名生榜”“师生四德榜”，用先进的思想、榜样的力量引领着全体师生积极进取，创先争优，激励师生努力做到有品质、有素质、有气质，积极“向上，向好，向善”。“雕塑文化”则承载着该校办学理念、办学目标和追求，体现着学校的办学宗旨、师生的共同信念和家国情怀，极大提升了文化育人的深度和厚度。使学校教育更加适应区域学生成长和发展。

以教研引领教改，课堂教学更具活力。该校始终坚持教研教改不停步的工作思路，不断引领教师深化教育教学研究。他们主动适应新课程改革的新形势和新要求，积极应对新的考试招生制度改革，逐步推进以解决课堂教学实际问题为目标的微型课题研究活动，通过专家讲座、名师指导等形式，千方百计促进教师教研能力和水平提高。老师们边学边改，边改边用，以研究指导实践，以实践促进研究，极大提高了问题解决的针对性和课堂教学效率。积极组织开展“一师一优课，一课一名师”活动，先后涌现出一大批教学骨干和在某一学科、某一领域颇有影响和建树的老师，为深化教育教学改革奠定了坚实基础。

以创新引领服务，育人水平持续提升。他们把“让更多的孩子接受更好的教育，让更多的学生更好地成长成才”始终不渝的追求，实施“学生综合素质提升”工程。艺术节、体育节，优秀学生评选、感动校园人物（集体）评选，“大练基本功，养成好品行”“共圆中国梦”等主题教育活动形成常态。以升旗仪式、艺术节、体育节等“体验式”活动为载体，让学生在实践中感悟，在感悟中内化，最终升华为积极健康的价值观念，学生对自我、对他人、对家庭、对学校、对社会的责任感持续增强。落实“育人为本、德育为先”的工作目标，实施主题班会制度，主题教育实现了序列化；班级文化、宿舍文化建设，更有力促进了良好班风、学风和校风的形成。他们还以家长服务中心为依托，通过家长会、校园开放日，建立家长接待室和班级家长QQ群等各种形式，畅通家校联系渠道；定期组织由学校领导、学生代表、家长代表及相关部门负责人参加的师生联席会，多方位反馈学校在管理方面的问题和不足，不断改进工作，家庭教育、学校教育形成了更大合力。

把握契机提高教育效果

教育契机是指教育过程中关键性的时机和环节。它每时每刻都存在，随时随地都会出现。教育工作者要善于用心去发现，去捕捉，去挖掘，以达到事半功倍、四两拨千斤的效果。它不仅仅是一种提高教育效果的手段和措施，更是增进相互理解、提高教育效果的催化剂。在里约举行的第31届夏季奥林匹克运动会上，女排姑娘们身处逆境敢于承担，面对困难勇于克服，上演了一场场壮我国威的好戏，她们以顽强意志诠释了“不惧强手、不畏逆境、团结拼搏”的中国女排精神。开学之初，学校抓住这一有利时机，组织全体师生收看女排视频，以此激发学生昂扬奋进的精神状态、不惧困难的信心勇气、吃苦耐劳的性格品质，引领学生将女排精神贯穿到学习生活的全过程，一分一分积累，一点一点突破。号召全体教职工学习中国女排无私奉献的牺牲精神、团结协作的团队精神、艰苦创业的奋斗精神、自强不息的拼搏精神，严于律己，勇担责任，不辱使命，持续提升服务学生、服务家长、服务社会的水平。全体师生纷纷表示，要以实际行动将“女排精神”贯穿到工作、学习中的每一个环节，勇于拼搏，勇争一流；请家长放心，请社会放心。

成绩属于过去，未来任重道远。七中人将不忘重托，不辱使命，尊重教育规律，回归教育本真，铸就师生生命的精彩、人生的辉煌，让每一个学生都出彩，让每一个教师都光彩，让每一个家庭都幸福，开启教育改革和发展的新篇章。（通讯员景年松）

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