济南回民中学的“精气神”以学生为中心，办一所精致、优秀、家长满意的新优学校

学校水科技社团走近黄河调研。

学校承接2018年斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛决赛。摄影社团的学生用相机捕捉校园美景。学校表彰优秀教师和学生。学生在食堂就餐。

走进济南回民中学会议室，“精气神”三个字格外引人注目。“这是一位关心回中发展的准学生家长，看到回中这一年多的巨大变化，觉得学校‘精气神儿’十足，专门找人为学校题写的。”学校校长杨长寨告诉记者。

承接2018年斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛决赛，并在比赛中斩获一等奖；与韩国庆一高中缔结为国际友好学校，与国际教育接轨的进程再次向前迈进；将环保理念深植每位学生和老师的心底，正式成为“国际生态学校”……2017年12月4日，杨长寨从济南三中调任济南回民中学“掌门人”，仅仅一年多的时间，济南回民中学就用一个个“第一次”，让家长和社会看到了学校的新变化，看到了学校发展的精气神。而以学生为中心的回民中学，也正在成为一所精致、优秀、家长满意的新优学校。

A善于发现学生身上的闪光点激活学生自主成长内生动力

“今天的升旗仪式上，我们要表扬的是学生卢泽阳，他在早上6点左右来到教室，一人把因周末考试而打乱的全班同学的桌椅摆放整齐，让我们为卢泽阳点赞，请卢泽阳上台接受证书和奖励。”今年6月24日，在学校升旗仪式上，学校对优秀学生代表卢泽阳进行了表彰。

卢泽阳能够获得表彰，缘由其实非常普通。前一个周末，回中作为考点承接了一次考试，周一早上，学生需要重新将桌椅归位，并整理教室。来到学校后，卢泽阳书包一放，袖子一撸，把全班的桌椅都重新布置好了。于是，一次优秀学生表彰仪式紧急补充到了升旗仪式后面。

整理教室事情不大，表彰决定用时不长，但是，其中反映出的意义却不容忽视。在回民中学，这个升旗仪式上的一幕，并不是个例，学生经常会得到一些“特殊”的奖励。有一次校园地上有一张废纸，高二学生王官威走过后主动捡起放进了垃圾箱，就是这个举动被杨长寨捕捉到，学校专门对王官威进行了“高规格”的奖励。学校不仅在背景墙上打出“学习官威好榜样”的字样,还奖励了王官威一口非常流行的章丘铁锅。

“尽管孩子只是因为一件小事便获得表扬，但正是这一件件小事体现了回中孩子身上的优秀品质。”杨长寨告诉记者，学校就是要善于发现学生身上的闪光点，激活学生自主成长的内生动力，让学生在回中变得越来越好。

学校奖励学生的“花样”很多。有学生做了好人好事，或者坚持锻炼、学习优秀等，都会有各种各样的奖励。“其实回中的孩子并不差，只是在小学、初中的时候因为成绩不好会被批评和忽略，但只要来到回中，老师们就会好好对待学生。”杨长寨告诉记者，学校设置了优秀奖、腾飞奖、进步奖等许多奖项，在自己的闪光点不断被发现的同时，学生受到鼓励，不断主动进步。

“每当我看到有学生或者老师做了好事,我都会用手机记录下来,然后在全校范围表彰优秀。”杨长寨告诉记者，学校不缺有爱的人，缺的是将爱转化成行动的人，表扬优秀可以鼓励更多的师生将自己的爱转化为行动，从而带动学校更好发展。

在回中，老师们经常说的一句话是“让学生因上回中而幸运。”现如今，回中学子的幸福感确实非常足。

在外部环境上，学校致力打造花园式校园，让“校园是花园，教室是景点”，通过“四美教室”建设，使“整齐美、洁净美、绿色美、文化美”成为每一间教室的标配，使得教室成为校园最美的地方。在软实力提升上，学校开设了丰富多彩的社团，鼓励教师带领学生开展研究性学习、参加社会实践活动。这一切努力，只为让回中的学生享受到更好的教育，让回中学子在校园找到自信，收获成功。

B将“以学生为中心”落到实处老师成为学生校园生活陪伴者

能够发现卢泽阳和王官威这两名“优秀学生”，与学校开展的可爱回中建设中“爱的陪伴”分不开。杨长寨介绍,“爱的陪伴”是指从学生早上进校开始，到中午的午休与下午放学，回中的老师全天候无缝隙陪着学生，为学生在校学习“保驾护航”。

“董同学早上6：20前就进了学校，自己写分析考试退步的原因，这勤奋的精神让人感动。”“回中的孩子们有了新气象：入室即静、入座就学。”……清晨，回中的QQ工作群里不时地闪现出学校领导巡视时拍摄的照片与评价，这已是工作的常态。

哪怕是第一个到校的学生，从他进入校门的那一刻起，他就不是孤单的，而是有人在陪伴着、关注着。因为早上6点前值班校长便已到校，6：30之前，值班领导便已分层巡查教学楼内各班教室，进入教室陪伴着早到校的学生；7：00之前，班主任们陆续进入班级陪护学生。

“学校和老师要成为学生校园生活的陪伴者，从早上第一个学生来，到晚上最后一个学生离校，一直都有老师陪伴。无论冬天还是夏天，值班干部早上不得晚于6：50到校，班主任不得晚于7：10到校，这样让孩子有了陪伴，一个人走进教学楼也不会恐惧。”杨长寨表示，午餐时陪学生到食堂就餐，中午学生在教室午休，班主任老师也会一直陪同，晚上8点下晚自习后，老师送走学生后才会离开……“高中校园不是幼儿园，更不是‘动物园’，不应追逐打闹和‘鬼哭狼嚎’。学校的文明巡查从中午下课吃饭至午休结束，旨在保持教学楼及校园的秩序与和谐，引导学生做到校园内外皆文明，让回中校园像书院，有读书人的文化气息、书香气息。”

“我每天早上6点左右就会到学校，特别是冬天，那个时间点天还特别黑，但是到校看到学校老师，心里就觉得很踏实。”学校学生小刘告诉记者，当看到校长和老师在门口迎接自己的时候，觉得很温暖，也让自己有了更加充足的学习动力。

“以学生为中心”，守护学生、陪伴学生、关爱学生，已成为每一个回中老师心头最重要的事。

于是，我们看到在回中从校长到中层干部，再到班主任和任课老师，每个人都成了“长”在学校里的人。春夏秋冬，严寒酷暑，从早上6点到晚上8点，老师们超负荷的工作量只为更好地呵护学生成长，为学生成才提供更多帮助。

如今，走在回中的校园里，处处能看到这样的场景：课前课后，有老师在为学生辅导讲题；教室内外，有班主任在与学生细语谈心；早餐午餐，有校长在请学生吃饭；早晚上放学，有老师在校门口为学生保驾护航。

C学生的事儿都是“大事”宽严相济彰显回中温度

如果你是学生，校长加你的QQ，你会惊讶并通过吗？如果校长和你在同一个QQ群里，遇到什么问题或有什么想法，你敢直接表达吗？而对于回中的学生来说，这都不是事儿，他们每天都会在QQ群里和校长亲密互动，杨长寨也会抽时间回复，如果有学生反映问题，他会亲自督办解决。

有一次，高三学生在群里留言说：“食堂的鸡肉面都被高二学生吃完了，高三的宝宝们表示不开心。”看似一句不起眼儿的吐槽话，却被杨长寨记在了心里。原来，食堂的鸡肉面做得特别好吃，供不应求，但高二、高三学生错时就餐，鸡肉面基本都会被早吃饭的高二学生抢购一空。就是这样一个小事，杨长寨也当成大事放在心上，立即安排学校和食堂统计高三学生的就餐份数，第二天中午，学生就全部吃到了食堂美味实惠的面条。

一碗鸡肉面，在学校管理中是很微不足道的小事，却被校长关注到了，而且当“大事”亲自督办，用杨长寨的话说：“学生就是我们的宝贝，我们做任何事都要以学生为中心，让每个来回中的学生都感到温暖和幸福。”

2017年12月4日，杨长寨成为回中“掌门人”，来到回中后，杨长寨做的第一件事就是调研，听取家长、学生、老师对学校发展的意见。大家反映最普遍的一条就是学校没有食堂，一到饭点学生就在学校周边到处买饭吃，既不安全也不卫生，更不利于学校管理。

随后，回中在全校范围内展开了一次有关“办学生食堂”的大讨论，最终决定将学校原来的沿街两层楼改造为学生食堂，去年9月开学时，回中正式告别30年“无食堂”的历史。

“回中要进入新时代，就必须从最薄弱、之前最不想触及的地方做起，让学生家长看到新领导班子办好学校的决心和担当。”杨长寨告诉记者。

有了食堂，学生们不用再外出吃午饭，既安全卫生，又节省时间。以往中午时分，学生都是处于“放羊”状态，中午不休息，下午很难集中精力好好学习。现在，学校学生基本都在学校午餐及午休。

于是，我们看到每天12：40，班主任会准时进入教室看护学生，并关灯拉窗帘，创造睡觉氛围，陪伴学生一起午睡，以保证学生在下午课堂上能有充足的精神头。

学校对待学生非常暖心，同时也管理严格“讲规矩”。杨长寨说，老师要带着“严格”与“爱”来管理学生，学校曾劝退两个在校园吸烟的男生，学生如果“不戒烟就戒回中”，学生犯错而不惩罚，那就是错爱，严重的能影响孩子的一生。

“接下来学校将抓上课中的回头病。”杨长寨告诉记者,老师在巡视时总有学生能注意到老师过来，回头看老师，这说明孩子没有养成好的学习习惯、上课注意力不集中，没有专注于老师的讲解和课本上的知识。

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为学生成长提供更多可能性“新动能”助力学校“弯道超车”

6月3日下午，回民中学国际生态学校升旗暨第二届国际生态委员会授旗仪式举行，这也标志着回中正式加入了“国际生态学校”的大家庭。把爱变成发展，让爱促进发展，领导班子从学校和学生发展的实际出发，因地制宜，结合学校自身优势，走“教学质量立校，科学顶层设计，多元特色发展”的道路，设计出“红色教育、绿色教育、科技教育、民族团结教育、小语种教育”特色项目五位一体的总体战略，勾勒出学校创新发展的新蓝图。

特别是回中的绿色教育，不只是嘴上说说，而是将环保观念深植每位学生和老师的心底。作为一名从事绿色教育17年的老教育人，杨长寨履职回中校长后，也把这个教育理念带到了回中，他在学校组织开展垃圾分类回收活动，强化学生环保行为细节。此外，他还亲自为学生上生态环保课，利用升旗仪式、主题班会等教育主阵地，对学生进行生态文明教育。

如今的回中，晴天不开灯，纸张必须双面印刷，校园里的雨水收集桶也装着满满的雨水用来浇花。“孩子们特别喜欢环保，既认识了大自然，又学习了环境知识。”杨长寨告诉记者，回中充分发挥绿色教育优势，承办2018年斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛决赛，并摘得了大赛一等奖。

以水科技教育为切入点，学校创客社团、“水科技”社团、3D打印社团等科技社团不断涌现，形式新颖的科技社团活动激发了学生科技创新的兴趣，提升了科学素养。在回中，红色教育始终贯彻教学管理始终，并通过一系列的活动让学生将爱国热情转化为爱校行动。

既然是一所民族特色学校，那民族教育项目必不可少。学校以课堂为主渠道，增设了民族风俗、民族文字及书法等校本课程，形成独具特色的课程体系，为构建和谐校园提供有力的思想保证。

“我们开设了日语、韩语、法语等小语种课程，配有专业老师，根据学生不同学习需求将课程分为必修、必修校本、选修校本三类课程。”杨长寨告诉记者，今年秋季开学，学校将在2019级学生中新设立日语班，把日语作为学生的必修课程和高考的外语科目。

“用‘外语+’人才的培养思路把小语种教学当作学校品牌的发展战略之一，既符合国情和就业需求，更是为学生的终身发展做深远谋划。”杨长寨介绍，下一步，学校会根据学生的情况让孩子多一个高考小语种的选择，“学校专门公开招聘了一名日语老师，并从外校调入一名日语老师，给孩子提供更多的出路,实现‘弯道超车’。”

（本报记者 史春勇 通讯员 孔源）

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