济宁名师点评2014年高考作文题透过窗，你能看到什么？

■记者樊娜娜

2014年高考已经结束。高考作文题历来备受关注，首场语文结束后，作文题目也随之出炉，并引发了人们的热议，“难写”“奇葩”“有新意”……各种“吐槽”声、“点赞”声纷纷响起。

山东省今年的高考作文题仍是材料作文，题目要求阅读材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。记者约请了济宁市几位高中高级教师，对今年山东高考作文进行点评。同时，记者还采访了明年即将参加高考的高二学生，看他们怎么写今年的高考作文，看老师如何点评他们的作文。2014年山东高考语文作文题：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

名师点评

难易适中不偏不怪

李大盈（育才中学高级教师，山东省优秀教师）

从2014年山东卷高考作文材料及写作要求上看，整体难度不大。具体来说，有以下几方面的特点：

体现立意思维上的个性化。从给定的材料看，无论从哪个角度立意都能体现考生思维的个性化。或雅或俗，或动或闹，等等。只要能体现对事物的不同思维理念、思维方式和思维深度，都符合立意范围。材料给定的思维空间较大，有利于考生不同思维个性的发挥。

体现哲学认识上的多元化。从材料内涵来看，偏重于认识论的考查。对事物的认识不要用一种眼光看待。事物是多元的而非单一的，是动态的而非静止的，讲求哲学意义上的个性化认识、创新性认识，注重不同个体的不同感受和体验，理性思辨色彩较浓，与直接侧重道德情感的体验和认知不同。

体现选材组材上的多样化。去年山东语文高考作文的立意限定在纠错、批评和接受纠错、批评两方面，从选材的范围上看有一定限制。而今年却不同，材料中并没有设定限制性的立意范围，只是原则性地设置了几个对比类的限制性成分。因此，考生选材、组材的空间较大、较自由，一般考生在这方面不会有大的障碍。

发挥空间大但易跑偏

张敬永（育才中学高级教师，山东省特级教师）

今年的山东卷高考作文是给材料的“三自”作文，其材料大意为：“如果把一扇窗子看作是画框，不同的人从中看到的是不同的风景：有的人看到的是雅，有的人看到的是俗；有的人看到的是闹，有的人看到的是静。”

从所给的材料整体来看，强调的是人，说的是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，即每个人因自己的眼光与视角、品位与情怀、心境与期待等的不同，自然会对同一事物有自己独特的关照、体验、感受与认知，正如鲁迅对《红楼梦》的评说一样：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”因此，可立意为：“答案是丰富多彩的”。

仁者见仁智者见智，主观与客观（以“主观”为主），境由心生，眼光与视角，品位与情怀，心境与期待，擦亮心灵的窗户，提升心灵的境界，尊重个人的独特体验与感受等。

当然，写作文时最好在上面立意的基础上结合材料中的关键词“风景”、“雅与俗”或“静与闹”来写，以避免给人脱离材料内容及含意范围的嫌疑。

若行文时只谈“风景”或“雅与俗”或“静与闹”，则应视为偏离题意。

寓意丰富注意发散思维

吴长林（济宁一中高级教师）

山东卷2014年的高考作文，和以往相比，更加侧重于学生思辨能力的考查。如果不认真审题，想写出有境界的作文实属不易。其实，说来说去，作文的审题和立意考查的就是我们的思维品质———重点是思维的深度和广度。就深度而言，要善于因果推导；就广度而言，要善于类似联想和比对联想。作文试题给定的材料，寓意丰富。同样是站在窗口，观看时通过的是同一画框，为什么不同的人看到的风景不同？窗外的风景，雅和俗、静和闹，客观自在。那么，原因需从看风景的人来找。即如同一座南山，有的人会因其草木萧疏而伤感，陶渊明却因感悟到自然和生命的真谛而心态悠然。如此说来，关键还是人的心态。回到这则材料，于是一切释然。由此联想到对他人和社会，可以从下面两个角度立意：用辩证的眼光看问题。任何事物都有其两面性，我们身边的每一个人，我们所处的社会，我们所生活的国家和世界。认知和评价他人和社会的时候，应该做到客观全面，不能偏激地以偏概全。

拥有良好的心态，努力地找寻生活之美。生活对于我们不是缺少美，而是缺少发现。他人的身上不可避免地存在这样或者那样的缺点和不足，而我们需要学会用欣赏的眼光来看待他人；我们的社会尽管有着一些不尽如人意的地方，但是这个社会也出现了诸多真善美的典型，所以我们应该学会以平和、理性的心态来看待社会，以发展的眼光看待社会，努力地去感受、品味生活之美。（下转B12、B13版）

2014年全国各省市高考作文题一览

全国卷一：喂食动物失觅食能力全国卷二：山羊过独木桥全国大纲卷：老王生病北京卷：老规矩天津卷：假如有一款芯片辽宁卷：科技改变生活？上海卷：穿越沙漠和自由江苏卷：什么是不朽？浙江卷：门与路安徽卷：剧本修改谁说了算福建卷：空谷江西卷：课内外学习探究山东卷：透窗看问题湖北卷：山顶的风景湖南卷：心在哪里风景就在哪广东卷：胶片与数码时代重庆卷：租房四川卷：人只有站起后世界才属于他

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高考成绩25日前公布2种方式可查询

高考结束后，随即进入的是更为紧张的高考成绩查询、志愿填报环节。8日下午6点，省教育厅举行了今年山东省高考第一次新闻发布会，发布会公布了2014年高考查询的2种方式，满足不同考生的需求。

记者从山东省教育厅获悉，2014年高考成绩查询时间定于6月25日之前，具体时间由省招考院通知。考生可以通过网络和声讯台的形式查询，其中，网络查询可以登录“山东省2014年普通高等学校招生考试信息平台”，查询网址为：http://wsbm.sdzk.gov.cn；通过168声讯台查询的考生，可以拨打16866通过电话查询高考成绩，查询时需要输入准考证号及身份证号的后4位以作验证。

发布会还通报了山东省夏季高考情况，记者从省教育厅获悉，今年夏季高考报名参加编排考场的考生524361人。按科类分，文史类报名143909人，艺术文报名84584人，体育类报名14232人，理工类报名263447人，艺术理报名18189人。根据统计，每一科都有考生因为各种原因放弃考试，各科缺考人数为语文缺考7959人，数学缺考8765人，综合科目缺考8866人，外语缺考9135人。

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