济宁市实验小学四年级九班顾天昱暑假前的一天爸爸带我

济宁市实验小学四年级九班顾天昱

暑假前的一天，爸爸带我去参观一场中国书画展。一幅幅意境悠远的作品让我流连忘返。特别是那些隽秀的书法作品，更让我驻足观看、赞叹不已。我想：如果我也能写出这么漂亮的字该有多好啊！爸爸从我羡慕的目光中看出了我的心思，找到了举办书展的老师，表达了我学习书法的愿望。

从暑假开始，我便在老师的指导下，开始学习书法。一开始，我兴致可高啦！我按照老师的要求，从练习执笔开始，执笔不能太高，也不能太低，身子要坐的规规矩矩，不能歪、不能斜。练习了基本的姿势，老师从横、竖、点、撇、捺这些基本笔画开始，教给我怎样起笔、怎样运笔、怎样收笔。日子一天天过去了，手里的毛笔慢慢地开始听话了。一些结构简单的字已经写的有点模样了。看着挂在墙上的书法作业，我沾沾自喜。可是，再往后学，字的笔画和结构越来越复杂，字越来越难写了，许多字写很多遍却还是不成样子。有一次在写“東”字时，我写得不是中间太扁，就是捺太长。那字像个顽皮的孩子，东倒西歪，就是不听招呼！我紧皱眉头，手腕好像灌了铅似的，越来越沉，脖子又酸又痛，恨不得立刻趴在桌子上。我瞧着那一堆歪歪扭扭的字，耳边传来楼下院子里小朋友做游戏的欢呼声，真是烦透了。要是不写这些字，能攒出多少玩的时间啊！唉，不练了！我越想越不耐烦，把笔一扔，往沙发里一卧，随手拿起一本书翻了起来。

书中恰有一篇《王羲之墨池练字》的文章吸引了我的注意力。我想：“看看王羲之是怎么练字的呢？”我好奇地读了下去：王羲之七岁开始练字，他家门口有个池塘，王羲之每天练完字都去那儿涮毛笔。长年累月，他家门口一池塘的水都变成了黑色。王羲之就是靠这种坚持不懈的毅力，终于成为了一代“书圣”，他“临池学书，池水尽黑”的池塘也被叫做“墨池”。

看完这个故事，我被王羲之专心致志的精神和坚持不懈的品质感动了。作为学生的我，练字虽是业余爱好，但这样半途而废岂不可惜？我的脸不觉涨红了，字帖上的一个个字仿佛都在讥笑我：“这么快就半途而废啦？王羲之练字常年累月能把池塘染黑，你不放弃、不懈怠，难道就不能把字写好吗？”想到这里，我打起精神，耐下性子，重新认真地练了起来。

功夫真是不负有心人。一张张写满楷书的练习纸一天天地加厚，一个个的字也在我的笔下越来越漂亮，我愈发坚定地相信了一个道理：只有坚持才能成功！（指导老师：张淑景）

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