将传统文化精髓融入教学：写在莲河学校被授予“蓓蕾艺术工作站”之际

□记者 李萌萌 通讯员 燕红蕾

11月17日，中华优秀传统文化故事会进校园暨莱芜“蓓蕾艺术工作站”“暖阳春苗文化志愿者服务站”授牌仪式在莱城区莲河学校举行。莲河学校被授予“蓓蕾艺术工作站”省级示范点。

山东省文化厅计划从3月份起在全省遴选100所“蓓蕾艺术工作站”，选派100名优秀文艺工作者组成故事会表演团，走进校园，利用优秀传统文化资源引导和提高青少年的文艺鉴赏和审美水平。

传统文化教育是莲河学校的文化特色之一，“蓓蕾艺术工作站”的挂牌标志着学校传统文化教育又上了一个新台阶。

莲河学校每周两节特色课程，同学们在上特色课。┬记者 李萌萌 摄

今年11月10日，莲河学校开展了主题为“弘扬君子文化，传承中华文明”诗歌朗诵比赛活动，弘扬学校的“君子文化”，让学生学经典、诵经典、用经典，修君子之德，做美德少年。各班朗诵的内容丰富多彩，形式不拘一格，尤其是同学们那惟妙惟肖、富有感情的表演，令人耳目一新。

学校以经典诵读为特色，利用升国旗、早读、校本课程等载体扎实有效地开展古诗文诵读活动，在诵读内容的选择上，偏重对学生的人格发展、性情修为乃至人生观、世界观、价值观等的形成具有正面影响的优秀篇章。以年龄和年级特点确定诵读内容，包括蒙学教育、四书五经及三字经、弟子规、千字文、古诗、百家姓、宋词、元曲、毛泽东诗词、小古文等，从而让学生传承中华文脉，提升人文素养，让大国学在小学校里破茧。每年的春天《春之声》、四月读书节，秋天的《秋之韵》经典诗词诵读活动，更是将传统文化的学习引入高潮，展示莲河学子传承经典、弘扬经典的良好精神风貌。

莲河学校立足本土，将校本课程开发与地方特色传承融合，给学生一个传统文化教育的快乐天地，学生根据兴趣爱好自主参加，每周三(初中部)、周五(小学部)下午两节课的特色课程——— 国画、剪纸、书法、朗诵、古筝、围棋、陶泥……孩子们在此尽情参加自己喜爱的传统社团活动。在莲河学校，人人都能收获到一技之长。

学习传统文化重在实践，而践行传统文化，主要是在课堂外的社会生活中，家长和社会应该给孩子们创造实践的条件。而各种传统节日，正是学生体验中华文化习俗的最好时机。学校立足清明、端午、中秋、重阳、春节、元宵节等传统节日，通过国旗下讲话、校园广播、主题班会、手抄报、宣传栏等途径，让学生了解节日来历和习俗。组织学生参加写春联送祝福、烈士陵园扫墓、敬老院献爱心等社会实践活动，让学生强烈感受中华民族优秀传统文化，同时大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”精神，为中华之崛起奋发图强，努力读书，成为中国梦未来的践行者。

莲河学校党支部书记、校长张丰俭说：“学校是进行优秀传统文化教育的重要阵地，让传统文化精髓与教育教学工作实实在在地融为一体，莲河学校一直在努力践行着。”

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