学生优秀作品展示

本期嘉宾

吕惠兰

中学高级教师，全国中学语文教育学会会员，成都市中学语文教育学会会员，中国教育学会中学语文课堂教学研究专业委员会研究员，四川省青少年作协文学导师。

我的班主任

清晨的校园里，一个穿着粉色上衣、黑色短裙、提着手提包的长发老师进了学校，她就是我们的班主任——罗老师。

罗老师有一双明亮的眼睛，眼睛里藏着许多话语。有时这双眼睛是严厉的：上课时，无论谁做小动作都会被发现；有时这双眼睛是博学多才的：语文课上，罗老师旁征博引，托引出了许多相关知识，令我们受益匪浅。例如：一次课上，课文中讲到了猴子，罗老师便由此讲到了峨眉山的栈道猴子；有时这双眼睛是给人鼓舞的：记得我第一次做小主播，我讲的内容已经不记得了，但是我记得当时我紧张到极点，根本不知道我到底要讲什么，我的头转来转去，这时我突然想起了一本书上曾说到：“如果当你面对很多人做演讲时你很紧张，那么你可以看你熟悉的几个人，就当你在给他们讲。”于是我立刻尝试这种做法，可惜我紧张的情绪仍然没减弱多少。这时，罗老师轻柔地说了一句：“很好，继续啊！”我又看到了罗老师给人鼓舞的眼睛，我顿时充满了勇气，流畅地把剩下的讲完了。

我们天天都能看见罗老师忙碌的身影。早读时，校园是那么安静，只有朗朗的读书声在校园里回荡，大家都坐在座位上，可是教室里罗老师的身影却来回走动着，时不时地伏下身子和某些同学说着悄悄话；课间时，罗老师为受伤的同学擦着药，批改着作业、准备着课件；午间，罗老师管理着饭前的秩序和吃饭时的纪律；放学时，罗老师组织我们排好队列……一天就没见她好好休息过。

罗老师是活泼的。运动会时，无论是集体项目还是个人项目，罗老师都为我们加油，仿佛是我们的一员。

这就是我的班主任，这就是我爱的罗老师。她是我们班四十七个人灵魂的工程师，更是我们前行路上的指路明灯，将我们从一年级的无知改造成了四年级的聪慧，她就像一个神奇的路标，引领我们从山脚攀向更高的山峰，使我们感激不尽！

（成都师范附属小学 四年级四班李昀航）

嘉宾点评：小作者抓住人物外貌特征，围绕人物性格特征，将一位关心学生的老师形象塑造了出来。小作者的语言简练、主旨鲜明，结构段落井然有序，是一篇不错的文章。

生活需要欣赏

生活需要欣赏！

三毛说过：“一个不欣赏自己的人是难以快乐的。”歌德也说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。”中外名家的不谋而合，道出了欣赏的可贵。

从古至今，人与人之间都在互相欣赏。古人将欣赏寓情于大好河山中，而今人们带着欣赏逐级攀登，去追求属于自己的人生巅峰。欣赏，催人奋进，更悟今生。

南宋末年，山河碎，国颠沛，老百姓在纷争的战火中受尽摧残，无处求生。而此时，爱国诗人陆游也正处在人生的低谷，彷徨地徘徊在驿外断桥边。一树梅花寂寞地伫立在断桥边，没有人眷顾，也没有人怜惜，有的只是风吹雨打，但陆游却因而开始欣赏起它，内心的苦闷、孤独、压抑全都如洪流奔涌而出。他的欣赏同梅花相连，即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香。

欣赏不仅衬情于景，更是一种体现自我价值的情怀。

苏轼，一位一生都颠沛流离却又“浪荡不羁”地享受人生的大文豪。当年意气风发的他阔步度入朝廷，渴望为国效力，但那花了老眼的皇帝却将他一贬再贬。他的父亲、妻子相继离他而去，但他却从未想过就此了结。他的欣赏力遍布千山万水，大到天上那皎洁玉盘般的明月，小到幽境中的那一草一木。他的情感由此变得庞大，他的自我欣赏也越来越高深。欣赏，造就了这样一位博爱不朽的伟人。

欣赏与被欣赏是一种互动之源。欣赏者必具宽容之心，成人之美之善念；被欣赏者则发起奋上之心，上进之力。

林清玄在当记者时，曾经细致地报导过一个小偷在公车上作案的手法，还在最后感叹道：像这样心思如此紧密的小偷，如果干点别的，我想他一定会有所作为吧！正是这句话，使那个小偷金盆洗手，立意重新做人。最后，他终于换骨脱胎，成为台湾羊肉火锅城的老板！他写了一封信给林清玄，非常感谢他的指引。要是没了林清玄对他的欣赏，他还会有今天的一切吗？

学会欣赏是一种做人的美德。欣赏自己并不是骄傲的代名词，也不是孤芳自赏，恰恰展露的是一种人生自信。欣赏自己，是一种智慧，更是一种态度。正如林徽因所言：“我的心是一朵莲花，正中擎出一支点亮的蜡，荧荧虽则单是那一剪光，我也要它骄傲地捧出辉煌。”欣赏正是这样，既照亮了他人，也点亮了自己。让我们从欣赏他人、欣赏自我做起，成为一个会欣赏的人。

生活需要欣赏，学会欣赏吧！它会让我们的人生更精彩！

（都江堰市塔子坝中学九年级一班张珂轩）

嘉宾点评：小作者旁征博引，信手拈来，通过名言警句和历史典故恰到好处的引用让人感到一股清泉在流动。作者的思绪不受时空限制，穿越古今，只为让“生活需要欣赏”的观点具有说服力和感染力。

最难忘的老师

我上小学几年了，遇到了许许多多的老师，其中让我记忆最深的是我的数学老师——张老师。

张老师五十多岁了，梳着一头短短的棕发，带着一副老花眼镜，批改作业时一副严肃的样子。她教学上十分认真负责，而且非常有耐心，对我们学习上的问题绝不轻易放过，总会不厌其烦地给我们讲解，我们都非常尊敬她。

记得有一次，数学作业发下了，我发现自己做错了一道题，正在沮丧。突然，听到张老师在讲台上叫我把作业拿过去。我十分紧张，害怕老师会狠狠地批评我。我怀着忐忑不安的心情走了过去。张老师招呼我走近她身旁，轻轻抚摸着我的脑袋，用温和的声音说：“思颖，你看，这道题究竟是什么原因做错了？你再认真读一读题。”老师温柔的声音让我的心情立刻舒缓了很多，我仔细看了看题，发现是因为粗心看错了其中一个数字。我把错误的地方告诉老师，张老师微笑着对我说：“对了，以后读题可要细心哦！”我惭愧地对老师点了点头。

张老师就像一位天使守护在我们身边，默默保护着我们。她又像一位辛勤的园丁，一直培育着我们，让我们一天天茁壮成长。她又像是一支燃烧的蜡烛，照亮了我们前进的道路。虽然现在她已经退休了，但是我还是依然记着她。

（成都高新顺江学校四年级四班陈思颖）

嘉宾点评：小作者以亲身经历回忆她一位可亲可敬的好老师。文笔稚嫩不失真实，读起来活泼有趣。

小院变了

从前，我家的小院没有围栏，小区里的狗狗们经常在我家的小院大小便，恶臭不堪。花园里的花草也被踩得七零八落，杂草丛生，还有一个地方堆满了杂物以及一些破破烂烂的砖头。远远看去就像一间很久无人居住的旧屋。

后来，我们给小院修了一个围栏。哈！小狗们进不来了，栏杆用自己的身躯默默帮我们抵挡了狗狗们的侵犯。

之后呀，一队建筑工人来了，用砖头、沙石以及锤子和焊枪在我家叮叮当当，不分昼夜地工作了几天后，我家的小院有了一个崭新的车库，用来装一些杂物和送我上学的电动车，我上学放学都有专车接送啦。闲时，车库还能做娱乐地点，我可以从窗户跳进去玩密室逃脱，可真有意思！

再后来，家里的砖瓦房顶变成了防雨顶篷，漏水凹槽会流入一根管道，从而使屋顶不会受到雨水侵蚀而腐朽。为了完成这一“世界性工程”还不得不砍掉一棵枝叶茂盛的桃树，真是可惜呀！现在留下的树桩上经常长出几朵蘑菇，但却只能观赏而不能吃。

一个夏日的傍晚，风暴肆虐，屋顶像要被掀翻了似的。暴雨停息后，我出门一看，小院里的草被雨点打得低下了头、弯下了腰，还有一棵枇杷树也被狂风吹折了腰。于是我和爷爷又锯又砍，齐心协力地把“祸患”清除掉了。

不知什么时候，奶奶心血来潮，在院子里种下了一棵小南瓜种子。不过现在就只结了小小的一个，晚上一家人把那“天造之瓜”给瓜分干净了，味道还不错，比较鲜嫩。

我觉得小院里只有绿色太单调了，于是撒了些凤仙花的种子种下了。我没怎么去管它们，因为我想“万物竞争，能存活下来的，竞争成功的，才有能力顽强地生存着，绽放着。”

我们用双手使小院变得越来越美，越来越好。我家的小院发生了翻天覆地的变化，我们一家用汗水获得了更加安逸的生活环境。

（磨子桥小学五年级四班 陈景锋 指导教师：黄汤娅）

嘉宾点评：小作者抓住自家小院变化这条主线，通过自己平时的观察，把越来越舒适的小院环境描绘了出来。小作者有善于发现的一双眼，也有热爱生活的一颗心，才能写出这样美好的文章。

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