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让每一个生命成为更好的自己

来源:三江都市报 2020-09-10 10:50   https://www.yybnet.net/

叶圣陶曾说:“教育是农业,不是工业”。受教育者是有生命的个体,有其自身成长的规律,在每个阶段都会呈现不同的特点。唯有以自由为土壤、以尊重和爱为阳光,才能让每一个生命个体健康生长。

立德弘毅,厚学拓新,有教无类,诲人不倦,教育者的使命就是睿智地让每个生命的个性得到充分发展,让每个生命世界变得丰富多彩。

——乐山外国语学校党政工团

高中部

语文高级教师,乐山市首届普通高中学科研究与指导委员会成员,市优秀教师、市骨干教师、市高中语文学科中心教研组成员、市优秀班主任,所带班级获得四川省“优秀班集体”称号。

教育理念:兴趣是最好的老师。

教育感言:让教育带我去“诗和远方的田野”,可以让我感受到青年学子的激情和活力,让我实现教育梦想。

化学一级教师,备课组长,市化学中心组成员,全国论文比赛一等奖,市赛课一等奖,省级奥赛优秀指导教师,荣获外校“好老师”荣誉称号,连续三年获评“优秀班主任”。

教育理念:多一份真诚的关怀,少一点无用的指责。

教育感言:以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;身正为范,尊重信任。

生物特级教师,原眉山县和东坡区先进教师,东坡区首批名教师,荣获眉山市政府和四川省政府教学成果二、三等奖,乐山市优秀班主任。

教育理念:让每一个学生都能获得充分的自信和最好的发展是教师最大的追求和幸福。

教学感言:对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把。

数学高级教师,全国优秀教师,四川省特级教师,省级骨干教师,长期从事高中数学教学并担任班主任工作。

教育理念:教师的真本领在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学中来。

教育感言:孜孜不倦,无私奉献,把一批批学子送入理想殿堂。要有宽广的胸怀,真诚的爱心,独到的慧眼。

数学高级教师,县级优秀教师,长期担任班主任工作,教学和管理经验丰富,深受学生和家长的喜爱。

教育理念:教书和育人是一项用心的工作,教师不仅要教授学生知识,还要做学生成长过程中的陪伴者和守护者。

教育感言:教育需要关注,教育需要陪伴,教育追求宁静致远的境界,让教育拥有宁静的天空,纯净的沃土。

英语一级教师,乐山市中小学优秀教师资源库首批入选教师,乐山市高中英语第八届优质课展评一等奖,多篇教学论文获校级、市级一等奖。

教育理念:以学生为本,关注学生成长,带学生学英语,看世界。

教育感言:英语老师不是单纯的英语知识的传递者,而是成为让学生具有核心素养的英语学习者的帮助者与合作者。

初中部

英语二级教师,多次参加国际汉语、英语志愿教学,被评为“国际优秀志愿者教师”、“中华文化大使”,多次被评为“优秀班主任”、外校“好老师”、“优秀共产党员”,所带班级获评市“优秀少先队集体”、市“优秀班集体”。

教育理念:多一份赏识,就多一份希望。

教育感言:立足三尺讲台,求真务实,善待学生。

语文高级教师,在全国中学生作文大赛中被评为“优秀指导教师”,在乐山市和四川省群文阅读教学比赛中均获得一等奖,多次获得乐山外国语学校“优秀党员”、“优秀班主任”荣誉称号。

教育理念:天下之事,必作于细;桃李不言,下自成蹊。

教育感言:用热情与真诚浇灌的花朵,总是沁人心脾。

物理高级教师,四川省民办学校优秀教师,指导学生参加奥赛获全国一等奖。省赛课二等奖,论文获市一等奖,市优秀共产党员,第四批市级骨干教师,市师德演讲比赛一等奖。

教育感言:用恒心、耐心、信心、细心、爱心浇灌美丽人生,哪怕仅有一寸的灵魂圣土,也要把它侍弄得美艳芳香,让每一个学生都能得到发展和提高。

政治二级教师,在乐山市课堂教学展评活动中荣获一等奖,市优秀教师。优秀班主任,深受学生和家长的喜爱。

教育理念:每个孩子都有他独特的价值,教育是把他的价值放大,让他有信心、有爱心,对未来充满希望。

教育感言:教师要平等的对待每一位学生,冷静的处理每一件事,用欣赏的眼光发现每一个孩子的闪光点。

历史一级教师,市赛课一等奖,市优秀教师,市论文二等奖,所带班级两次获评市“优秀班集体”,三次获得外校“好老师”荣誉称号。

教育理念:千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。

教育感言:教育是慢的艺术,教育就是静待花开。拥有一颗平常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉。

化学一级教师,县级优秀教师,论文多次获得市级、省级、国家级一、二等奖。多次被评为市级、校级“优秀班主任”、“优秀教师”。

教育理念:教育的本质意味着一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。

教育感言:做一名教师,要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣,进而因势利导,琢玉成器。

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“总司令”杨老师2020-09-09 07:30
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