“今朝彝梦”实践队赴开元乡支教 崎岖家访路上还好有孩子们的笑声

支教老师家访途中。

“今朝彝梦”实践队的队员们在西昌市开元乡中心小学支教至今已经近1个月了。这段时间里，他们受到了当地师生、村民的热烈欢迎。

开元乡中心小学距西昌市20公里，由于家庭经济困难，这里许多学生小学毕业就辍学回家务农。得知这一情况后，目前就读于厦门大学三年级的罗尔呷，乘暑期社会实践的机会成立了“今朝彝梦”实践队，前往开元乡开展支教活动。

实践队由来自厦门大学、四川大学、西南民族大学的10位同学组成。今年7月30日在西昌城集合完毕后，他们赶往开元乡中心校。

课上课下倾囊相授

实践队的目的是对学生进行必要的课程辅导。他们开设了语、数、外、书法、思想教育、禁毒防艾、素质拓展等课程，同时还教授学生音乐、舞蹈、美术等方面的知识，希望他们全面发展。

“记得第一天见到他们，阳光照进了教室，点亮了那一张张质朴的笑脸；记得第一天见到他们，一双双求知的眼睛忘着我们。”罗尔呷曾经这样写道。

第一天支教的时候，罗尔呷发现一些高年级的同学背不熟九九乘法表，连简单的加减乘除都算不好，字的笔画顺序也写不正确。

学校因师资缺乏，英语、美术、音乐等课程几乎没有正常开展。孩子经常照着课本插图、课外书临摹，但常常画得“四不像”。孩子们没有真正接触过英语课，对“妈妈”、“爸爸”这些简单的词都很陌生。

支教老师们精心设计的课程，受到了孩子们的欢迎。在课堂上，老师们将所学知识倾囊相授，学生们积极互动，主动提问，大胆发言。课后，许多住在近处的同学都自愿留在教室里补课。有的同学因为客观原因缺课，第二天便会早早来到教室，补抄笔记。这样的学习热情，让支教老师们也深受感动与鼓舞。

“这些支教老师教我们的东西，很稀奇很奇怪，但学的时候却是我最喜欢的。”学生沙五呷告诉记者。

除了在课堂上互动，在课下孩子也与老师亲密无间。“西瓜蹲”、“解手链”、“赢跑”等游戏让孩子乐在其中，既促进了师生之间的感情，也培养了孩子们的团队意识和互帮互助的品质。

开展家访了解学生

家访是整个支教活动中最为辛苦的环节。支教队员分为四个小组，和不同方向的学生一起回家。虽然山路崎岖泥泞，需穿过田埂、趟过水塘，但是因为和孩子们有说有笑，漫长的路程也变得没有那么难走了。

家访的过程中，许多孩子的家长不会说汉语，所以谈话过程只能由随行的彝族同学翻译。家访完后，住得近的学生家长坚持要送老师回学校。虽然他们都不富裕，甚至语言不通，但孩子和家长们总要到地里摘苹果、梨子、玉米、土豆送给老师，来表达对支教老师的感谢。

文/图 本报记者 毛实不

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